释“学而时习之”的修己意蕴——从“学”与“习”的字源学出发

论文摘要

现代关于"学""习"的诠译,把孔子的学问视作服务于实践的理论、知识,而非活生生的生命智慧,实则其思想是对三代文化诚敬存养践形之后的心得体会。从字源学出发,"学""习"隐蔽的生存事实是:"学"是教和学的合一,不仅涵盖学、觉、效等现实性层面,还具有教学相长、一以贯之等具体特征;通过分析先民"习卜"和许慎"鸟数飞"的生存论意义,"习"蕴含习养、习与性成、修身等义,体现着修身养性和积习成俗的功能。具体观之,孔子学以修己,因礼乐之道自成生活习俗,在全幅生命活动中贯彻始终,从而垂教后世。

论文目录

• 一、“学”“习”诠译方法反思
• 二、“学”与“习”的字源学考察
• 三、“学”“习”自成礼乐生活

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈兵

关键词: 学而时习之,生命体证,字源学,礼乐生活,修己

来源: 洛阳师范学院学报 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 中国语言文字,伦理学

单位: 上海师范大学哲学与法政学院

分类号: H139;B825

DOI: 10.16594/j.cnki.41-1302/g4.2019.12.022

页码: 85-91

总页数: 7

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