导读:本文包含了价值观教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:价值观,核心价值观,大学生,着力点,转型期,教学大纲,重庆。
价值观教育论文文献综述
王艳玲[1]（2019）在《社会转型期的大学生价值观教育现状分析》一文中研究指出我国改革开放后一直处在社会转型期,随着全球化发展和对外经济的影响,我国的社会形态、文化结构以及价值观也发生了相应变化。针对社会转型期的大学生价值观教育,也应该要顺应社会需要来进行,大学生价值观既要顺应时代,也不能违背传统特色。(本文来源于《山西青年》期刊2019年24期）
钟伟[2]（2019）在《青少年群体价值观教育的四个着力点》一文中研究指出青少年群体是我国实现"两个一百年"奋斗目标的生力军,是实现民族伟大复兴中国梦的关键群体,其价值观对国家前途和民族命运有着深远影响。本文提出青少年群体价值观教育的四个着力点,论述培育青少年群体的民族情感、历史使命感、理想信念和科学思维的重要意义。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2019年12期）
张永秀[3]（2019）在《齐头并进 润物无声——论新时期农村小学数学教学中核心价值观的培养教育》一文中研究指出数学教学是小学教育的重要组成部分,对于学生的成绩提高和思维能力的培养都有着重要的意义,农村的小学数学只是单纯的数学知识的讲解,对于教学中的核心价值观并没有用正确的态度去对待。随着教育改革的进行,在小学的数学教学中开展核心价值观的潜意识培养成为了老师教学的重要内容,农村小学的教育观念相对来说比较落后,所以在农村小学数学的教学要走教育创新之路。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年52期）
余世建[4]（2019）在《大学生消费价值观教育探析》一文中研究指出通过对大学生消费价值观的特征分析,明确了大学生消费价值观存在问题及内在根源,并针对性提出了从社会主义核心价值观引领、物质主义的超越、构建生态消费价值观和发挥多方教育合力引领当下大学生树立正确消费价值观。(本文来源于《天津中德应用技术大学学报》期刊2019年06期）
李艳[5]（2019）在《现代家庭教育对大学生社会主义核心价值观形成的影响》一文中研究指出随着社会经济和精神文明的向前发展,现代家庭教育对大学生进德修业和实现中华民族伟大复兴的中国梦发挥基础支撑的功能。通过对现代家庭教育的现状和特征的分析,揭示现代家庭教育对大学生形成正确的社会主义核心价值观所产生的重要影响。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年23期）
葛鑫[6]（2019）在《重庆地域红色文化与大学生社会主义核心价值观教育》一文中研究指出新形势下,随着经济全球化的步伐逐步加快,"继承革命文化,进一步发展社会主义先进文化,不忘本,吸收外来,取其精华,去其糟粕,面向未来,更好构建中国精神、价值与力量,以此为人民提供更好的精神指引"。这就充分展现了,需要我们讲好中国故事,发扬爱国主义精神,奏响红色传承的时代篇章。红色文化不仅可以帮助大学生树立正确的人生观与价值观,还可以实现我国伟大复兴。塑造大学生的民族精神,激发大学生的爱国情怀。因此,本文将重庆地域的红色文化,融入到了大学生社会主义核心价值的教育当中,统筹发展,找准新规律。结合自身的实际情况,制定出科学的核心价值观教育措施。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
李雪艳[7]（2019）在《新时代下自媒体对大学生社会主义核心价值观教育的影响与应对》一文中研究指出自媒体时代的来临使得信息传播的速度加快,对于当代大学生的生活学习方式也产生了不同程度的影响,大学生在自媒体时代下可以了解更多的新思想新思潮,但如果不能够很好的对新思想进行了解,必然会给学生的思想和价值观念产生消极的影响,不利于当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,不利于当代大学生践行社会主义核心价值观。在此背景下如何更好的加强当代大学生的社会主义核心价值观教育,还需要我们在实践中进行探讨和研究。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
杨雪梅[8]（2019）在《社会主义核心价值观视角下的高校思政教育》一文中研究指出作为民族精神支柱与人民行动向导的社会主义核心价值观,与高校思政教育在价值、功能以及实践方面存在着一定程度的契合性。社会主义核心价值观视角下优化高校思政教育,应致力于强化社会主义核心价值观对高校思政教育的思想导引,突显社会主义核心价值观对高校思政教育的理论导引,实现社会主义核心价值观对高校思政教育的实践导引。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年50期）
杜泳林[9]（2019）在《社会主义核心价值观下的师范学院国学教育研究》一文中研究指出国学教育的社会教育目标就是为了避免社会大众对国学产生狭隘的认识,拓宽社会大众的国学眼界,提高社会大众对国学的理解能力。高校学生的国学教育也应秉承这个目标。但是,目前基于师范类院校开展国学教育的理论研究与实践探索较少,将社会主义核心价值观融入国学教育的研究也是处于空缺状态。因此,本文笔者就上述问题进行了探索,希望对师范院校将国学教育与社会主义核心价值观思想政治教育的植入实践起到一定的指导作用。(本文来源于《科学咨询(教育科研)》期刊2019年12期）
严玉明[10]（2019）在《义务教育阶段语文教材内容对师生价值观取向的影响》一文中研究指出语文课程内容它"不仅仅肩负着培养文学,文化素养的重任,更应该是偏向于培养学生的情感、态度和价值观。"让学生从中"感受语言、文学的魅力。"(本文来源于《中华少年》期刊2019年35期）
价值观教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
青少年群体是我国实现"两个一百年"奋斗目标的生力军,是实现民族伟大复兴中国梦的关键群体,其价值观对国家前途和民族命运有着深远影响。本文提出青少年群体价值观教育的四个着力点,论述培育青少年群体的民族情感、历史使命感、理想信念和科学思维的重要意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
价值观教育论文参考文献
[1].王艳玲.社会转型期的大学生价值观教育现状分析[J].山西青年.2019
[2].钟伟.青少年群体价值观教育的四个着力点[J].科教文汇(中旬刊).2019
[3].张永秀.齐头并进润物无声——论新时期农村小学数学教学中核心价值观的培养教育[J].课程教育研究.2019
[4].余世建.大学生消费价值观教育探析[J].天津中德应用技术大学学报.2019
[5].李艳.现代家庭教育对大学生社会主义核心价值观形成的影响[J].湖北农机化.2019
[6].葛鑫.重庆地域红色文化与大学生社会主义核心价值观教育[J].智库时代.2019
[7].李雪艳.新时代下自媒体对大学生社会主义核心价值观教育的影响与应对[J].课程教育研究.2019
[8].杨雪梅.社会主义核心价值观视角下的高校思政教育[J].教育教学论坛.2019
[9].杜泳林.社会主义核心价值观下的师范学院国学教育研究[J].科学咨询(教育科研).2019
[10].严玉明.义务教育阶段语文教材内容对师生价值观取向的影响[J].中华少年.2019
论文知识图
