经济应用数学课程中的一题多解问题举例

论文摘要

选取经济应用数学课程中的几个习题,从多个角度进行分析和求解。教学实践表明,这种一题多解的教学方法,对提高学生的发散思维能力和学习主动性都有重要意义。

论文目录

• 0 引言
• 1 一题多解举例
•   1.1 极限计算问题
•   1.2 导数的计算问题
•   1.3 不定积分的计算问题
•   1.4 定积分的计算问题
• 2 总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 袁玲,赵凤,凌雪岷,汪慧

关键词: 经济应用数学,一题多解,发散思维

来源: 科技视界 2019年11期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 数学,高等教育,宏观经济管理与可持续发展

单位: 安徽新华学院通识教育部

基金: 校级重点教研项目(2018jy013,2017jy008),省级质量工程项目(2017jyxm0530),校级教研项目(2018jy016)

分类号: F224.0-4;G642

DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.11.041

页码: 92+78

总页数: 2

文件大小: 2428K

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