少数民族医学院校对基础化学实验双语教学的探讨

随着我国"一带一路"的发展战略不断推进,各大高校与国外交流合作已日渐加强,开设双语教学是提高高校本科教学档次的一项重要措施,本文重点分析了如何在本校临床教改班实施基础化学实验的双语教学,以及双语课程建设的探索与思考,以便更好培养具备全面专业外语能力的医学生来顺应全球化时代。

1 教学理念和目标

2 教学内容和课程创新

2.1 教学内容

2.2 教学方式

3 课程建设的探索与思考

3.1 双语教学的环境氛围与措施

3.2 双语教学的教学对策

4 结语

类型: 期刊论文

作者: 钟兆银,李容,夏小燕,黄锁义

关键词: 双语教学,基础化学实验,课程建设

来源: 广东化工 2019年08期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 右江民族医学院药学院,右江民族医学院科学实验中心

基金: 广西第二批在线开放课程建设与应用支持计划课程项目“医用化学”(编号:桂教高教[2017]48号),2017年度广西高等教育本科教学改革工程立项资助A类项目“基于以团队为基础学习的本科课堂教学方法改革的研究与实践——以《医用化学》课程为例”(编号:2017JGA266)

分类号: G642;O6-4

页码: 213-214

总页数: 2

文件大小: 311K

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