VR环境下工程安全培训使用意向影响因素研究

论文摘要

以技术接受模型(TAM)为研究框架,从用户沉浸体验的视角,选取8个影响变量、11项假设验证,构建虚拟现实环境下工程安全培训用户使用意向概念模型。采用SPSS和AMOS软件对347份问卷进行数据统计分析。结果表明:除感知有用性对沉浸体验无显著影响效果外,其他假设结果均有积极影响;用户沉浸体验对用户使用意向有正向影响,其对员工使用意向的显著性影响最大;感知易用性、VR特性、培训质量和自我效能对用户沉浸体验均有正向显著影响,其中培训质量影响最为显著。

论文目录

• 0 引言
• 1 理论基础及假设
•   1.1 技术接受模型
•   1.2 沉浸理论
•     1.2.1 沉浸体验与使用意向
•     1.2.2 外部变量与沉浸体验
• 2 量表设计
• 3 假设检验
•   3.1 信度和效度检验
•   3.2 研究模型分析
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 方翌舟

关键词: 工程安全培训,虚拟现实,技术接受模型,使用意向,沉浸体验

来源: 项目管理技术 2019年12期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 安全科学与灾害防治,建筑科学与工程

单位: 天津理工大学管理学院

分类号: TU714

页码: 73-77

总页数: 5

文件大小: 439K

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