面向新工科的环境工程专业实践教育体系与平台构建

论文摘要

为了提高学校环境工程专业的教育质量,促进环境工程专业符合专业认证要求和面向新工科专业建设需求,进行环境工程专业实践教育体系建设势在必行。根据专业发展的需要,确定面向新工科信息发展需要的实验实践内容、范围,科学构架环境工程专业实验实践体系,形成面向新工科的信息化的环境工程实验平台。通过构建环境工程专业的实验实践教育体系和实践平台,形成信息化的基础性实验模块——综合性实验模块——开放性实验模块——创新性实验模块,培养引领面向新工科的信息化的环境工程专业人才。

论文目录

• 一、环境工程专业实践教学存在的问题
•   1.实践教学内容缺乏系统性和综合性
•   2.实践教学缺乏创新性
• 二、环境工程专业实践教育体系与平台
•   1.拟解决的实验教学问题及采取的方法
•   2.环境工程专业实践教育体系的培养目标
• 三、结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 孙亚乔,段磊

关键词: 实践教育体系,实践教育平台,新工科,环境工程

来源: 中国校外教育 2019年36期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 环境科学与资源利用,高等教育

单位: 长安大学环境科学与工程学院

基金: 长安大学2019年中央高校教育教学改革专项(编号:300103292906)

分类号: X5-4;G642

页码: 69-70

总页数: 2

文件大小: 299K

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