导读:本文包含了人文科技论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:多维,新区,株洲,两江,电力机车,虚拟现实,电影。
人文科技论文文献综述写法
陈钧[1]（2019）在《持续巩固主题教育成果 推动形成践行初心使命的长效机制》一文中研究指出本报讯 （记者 陈钧）12月3日，市委常委，两江新区党工委书记、管委会主任段成刚参加指导重庆人文科技学院党委领导班子“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会。他强调，要深学笃用习近平总书记关于主题教育重要论述，深入学习贯彻党的十九届四中全会精神和市委(本文来源于《重庆日报》期刊2019-12-04）
本刊编辑部[2]（2019）在《《湖南人文科技学院学报》2019年总目录》一文中研究指出(本文来源于《湖南人文科技学院学报》期刊2019年06期）
谭娟[3]（2019）在《基于多维度情境体验式教学为导向的《室内软装设计》课程改革与实施——以湖南人文科技学院《室内软装设计》课程为例》一文中研究指出随着消费者的装修理念从重装修向重修饰的转变,传统的砸墙、水电重改等装修手段逐步退出现代房屋装修的舞台,室内软装受到消费者的广泛追捧,近年来,行业内装饰设计公司、软装培训机构对软装设计人才的需求日益旺盛。因此,本文以湖南人文科技学院的《室内软装设计》课程为研究对象,深入探究以多维度情境体验式教学为导向的《室内软装设计》课程的改革现状,以期培养出适应市场需求的室内软装设计人才。(本文来源于《居舍》期刊2019年32期）
陈钧,王天翊[4]（2019）在《把初心写在行动上 把使命落实在岗位上》一文中研究指出本报讯 （首席记者 陈钧 实习生 王天翊）近日，市委常委，两江新区党工委书记、管委会主任段成刚到第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育联系点两江新区人和街道、重庆人文科技学院调研指导。他强调，要把初心写在行动上，把使命落实在岗位上，切实解决好群众身边的操心(本文来源于《重庆日报》期刊2019-10-30）
邹秋英,肖俊,喻妙[5]（2019）在《高水平女足运动员运动损伤发生及处理现状研究——以湖南人文科技学院为例》一文中研究指出运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等对湖南人文科技学院高水平女足运动员的运动损伤进行研究,旨在了解运动损伤发生率、发生部位、发生类型、处理及预防等。研究发现,运动员损伤率较高,损伤的部位主要集中在下肢,如踝关节、膝关节,其次是腰。带伤训练和比赛、准备活动不充分、自我保护不当是造成损伤的主要原因。预防手段主要是科学训练、充分的准备活动以及加强自我保护。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年30期）
苗春雷[6]（2019）在《工业设计赋能轨道交通》一文中研究指出共享工业设计盛事，共话轨道交通未来。昨天上午，国际博览中心3号会议厅内座无虚席，就连走道内都挤满人。“工业设计赋能轨道交通——设计点靓中国金名片”论坛就在这里举办，来自国内外的工业设计人才相聚一堂，彼此分享各自在轨道交通领域的真知灼见。经(本文来源于《烟台日报》期刊2019-10-20）
杨泽良,李萍芳,康娟,向国红[7]（2019）在《应用型本科院校校企合作创新创业教育基地建设模式研究与实践——以湖南人文科技学院——林海苗木花卉校企合作创新创业教育基地为例》一文中研究指出本文以湖南人文科技学院——林海苗木花卉校企合作创新创业教育基地为例,介绍应用型本科院校校企合作创新创业教育基地建设模式。本模式以大学生创新创业教育为中心,以实践教学基地建设为切入点,从娄底的实际出发,对应用型本科院校农业类人才创新创业模式进行改革探索,采取"公益性服务、市场化运营"以及"先参与、再主导"的实训与孵化模式,构建农业类专业发展急需的创新创业型人才培养基地。(本文来源于《科教导刊(中旬刊)》期刊2019年10期）
窦婷微[8]（2019）在《民办高校公选课《电影音乐赏析》课程现状分析——以重庆人文科技学院为例》一文中研究指出《电影音乐赏析》课程作为高校艺术教育发展的一门重要课程,旨在培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。笔者作为重庆市一所应用型民办高校的专职教师,兼任该门公选课的主讲教师,现就该课程目标、内容、资源、评价四个方面做个简要阐述,并反思其中存在的问题,力求在艺术教育这条路上真正做到引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力和创新意识。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年32期）
罗森[9]（2019）在《数字新媒体时代视觉传达设计教学方法的思考与探索——以重庆人文科技学院视觉传达专业为例》一文中研究指出随着数字新媒体时代的到来,云计算、大数据、虚拟现实等高科技技术都普遍发展起来,应用于我们生活的方方面面。数据传达设计专业本身实践性较强,在如今的数字化背景下,数据传达设计专业面临着更多的挑战。在视觉传达设计专业应用数字新媒技术之后,改变了以往二维的教学模式,使得视觉传达设计逐渐实现跨界和融合的新方向,面对时代和教学环境的改变,视觉传达设计专业的教学应该认识到现在当前教学方法存在的不足,明确培养与社会发展相适应的实用性人才。本文从介绍数字媒体技术的概念入手,分析数字新媒体时代对视觉传达设计专业的要求,分析重庆人文科技学院当前视觉传达设计教学方法存在的问题及对视觉传达设计专业教学方法的革新提出几点建议,以期促进数字新媒体时代视觉传达设计教学方法的进步。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年41期）
李洁[10]（2019）在《景观设计工作室教学模式探析——以湖南人文科技学院环境设计专业为例》一文中研究指出作为环境设计专业很重要的一个专业方向,工作室教学模式有助于景观设计教学过程中理论与实践相结合的实施。文章分析景观设计教学特征和工作室教学模式的内涵,浅谈景观设计工作室教学模块和实施框架研究过程中的教学思路。(本文来源于《大观》期刊2019年10期）
人文科技论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
人文科技论文参考文献
[1].陈钧.持续巩固主题教育成果推动形成践行初心使命的长效机制[N].重庆日报.2019
[2].本刊编辑部.《湖南人文科技学院学报》2019年总目录[J].湖南人文科技学院学报.2019
[3].谭娟.基于多维度情境体验式教学为导向的《室内软装设计》课程改革与实施——以湖南人文科技学院《室内软装设计》课程为例[J].居舍.2019
[4].陈钧,王天翊.把初心写在行动上把使命落实在岗位上[N].重庆日报.2019
[5].邹秋英,肖俊,喻妙.高水平女足运动员运动损伤发生及处理现状研究——以湖南人文科技学院为例[J].当代体育科技.2019
[6].苗春雷.工业设计赋能轨道交通[N].烟台日报.2019
[7].杨泽良,李萍芳,康娟,向国红.应用型本科院校校企合作创新创业教育基地建设模式研究与实践——以湖南人文科技学院——林海苗木花卉校企合作创新创业教育基地为例[J].科教导刊(中旬刊).2019
[8].窦婷微.民办高校公选课《电影音乐赏析》课程现状分析——以重庆人文科技学院为例[J].戏剧之家.2019
[9].罗森.数字新媒体时代视觉传达设计教学方法的思考与探索——以重庆人文科技学院视觉传达专业为例[J].课程教育研究.2019
[10].李洁.景观设计工作室教学模式探析——以湖南人文科技学院环境设计专业为例[J].大观.2019