论文摘要
培养和提高学生的实践能力是中职学校的核心教学目标,这也是我校全体职工一直以来研究的重要课题。本文针对中职学校的教学特点和教学理念,将实训教学体系带入到车工工艺课程教学中去,力求提高学生的实操动手能力,改变传统的教学方式,让学生们围绕一个相对独立的项目自己去处理,围绕项目所提出的任务逐渐学会从信息收集、归纳、整理、学习到动手操作,全方面多角度地提升学生专业水平。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 宋源民
关键词: 实训教学,车工工艺,专业水平
来源: 科技风 2019年28期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 金属学及金属工艺,职业教育
单位: 河南省邓州市职业技术学校
分类号: TG51-4;G712
DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201928035
页码: 45
总页数: 1
文件大小: 90K
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