艺工结合多学科交叉的研究生培养体系探讨——以服装设计与工程专业为例

论文摘要

本文结合服装工程与艺术专业特性,从交叉学科的研究生招生体系、"小课堂"+"大课堂"结合的课程培养体系、导师组结构以及项目式的综合能力培养方法等多个角度来讨论服装设计与工程交叉学科研究培养方案,力图针对艺术与工程结合专业的交叉学科研究生培养寻求思路,对于建立完整的服装艺术类交叉学科的研究生培养和管理模式具有重要意义。

论文目录

• 一前言
• 二跨学科背景的研究生招生专业体系
• 三“小课堂”+“大课堂”结合的研究生课堂教学体系
•   1. 平行学院的专业公选课:
•   2. 专业讲座:
•   3. 专业单独小课堂:
• 四以“项目导师组”形式的研究生指导体系
• 五以项目实践为手段的综合能力培养体系
• 六交叉学科研究生培养实践
• 七结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 罗戎蕾,支阿玲

关键词: 研究生培养,交叉学科,服装设计与工程

来源: 教育现代化 2019年27期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 轻工业手工业,高等教育

单位: 浙江理工大学国际教育学院

基金: 浙江理工大学研究生教育教学改革研究项目,浙江省教育科学规划2018年度研究课题“基于模块分层的服装信息技术类课程研究“(2018SCD320)

分类号: G643;TS941-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.27.001

页码: 1-3

总页数: 3

文件大小: 1089K

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