导读:本文包含了文学系统论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:系统,文学,创意,语言学,英美,哈利,波特。
文学系统论文文献综述
韩红建,蒋跃,袁小陆[1]（2019）在《复杂系统视阈下的中国文学海外译介——以陕西当代文学的译介为例》一文中研究指出本研究基于复杂适应系统理论视阈,以陕西当代文学的英语译介为例,探讨中国文化"走出去"的文学译介。本文指出,文化"走出去"的文学译介是译者在诸多内外部因子共同构建的复杂系统环境中,互动、协同和适应,并以使原作融入目标语社会文化系统为目标的再创作行为。译介中,应在研究原作题材和目标语读者需求的基础上,通过译者、作者与出版商的互动协同选择译介内容,首选采用归化为主的翻译策略,构建以汉学家独译或译入语译者为主导、中国译者辅助的翻译运作模式。在译作推介环节,原作作者也应从幕后走出来,与译者、出版商和读者建立多元、互动和协商的翻译关系,共同推介译作。(本文来源于《上海翻译》期刊2019年06期）
黄璐[2]（2019）在《从社会生态系统理论视角浅析儿童文学作品中所折射的生态哲学观对少年儿童成长的影响——以《哈利·波特》为例》一文中研究指出文学作品中人物的成长离不开社会环境,社会生态系统中的人际关系对于人物的生态哲学观的形成有着潜移默化的影响作用。以优秀儿童文学作品《哈利·波特》为例,从社会生态系统理论视角,通过对比具有不同社会生态特征的"麻瓜"世界和"魔法"世界,探析作品中透过人物、文字、情节而传递出的内在的深层的社会生态哲学观,并深入分析社会生态哲学观对主人公哈利的成长所产生的影响。在当今重视生态文明建设的新时代,引导少年儿童汲取儿童文学作品中折射的生态哲学观,对于建设和谐社会必将起到积极的促进作用。(本文来源于《海外英语》期刊2019年19期）
胡晓莹[3]（2019）在《试论系统功能语言学视角下的英美文学赏析》一文中研究指出系统功能语言学是对语言应用的根本性问题进行研究分析,包括语言性质、语言过程、语言特点等。系统功能语言学在英美文学赏析当中运用,能够解决不同语言体系理解方面的问题,促进英美文学赏析成效提升,通过赏析对英美文学过程进行正确、深入的理解,体会英美文学的文化特点。因而,本文将对系统功能学视角下的英美文学赏析进行论述分析。(本文来源于《北方文学》期刊2019年27期）
李思彤,冀美琪,夏欣雨,殷复莲[4]（2019）在《基于文学作品的人物关系问答系统设计与实现》一文中研究指出针对文学作品人物关系复杂,无法进行快速准确查询的问题,本文提出基于文学作品的人物关系问答系统设计方案并进行实例验证。本文采用文本表示、实体识别等自然语言处理技术,研究文学作品中人物关系的自动抽取方法,实现了根据用户输入的人物名称快速返回其人物关系的功能。典型案例验证了系统的有效性。(本文来源于《软件》期刊2019年09期）
胡二娟[5]（2019）在《系统功能语言学视角下的英美文学赏析》一文中研究指出随着时代的发展,世界逐渐连成一个整体,国与国之间的交流越来越多,国与国之间的距离也是越来越近。随着文化交流的深入,学习和研究外国文化的语言和文化的学者越来越多。学习外国的先进文化,了解不同于我们国家的文化,有助于开拓学生们的视野,更好的了解这个世界。本篇文章主要讲述了对于英美文学的赏析,赏析英美国家的文化、文学和语言的魅力。对英美文学的赏析主要是在系统功能语言学的角度下进行鉴赏。在系统功能语言学的角度来鉴赏英美文学的作品,通过具体的作品和语法句式来进行赏析,来讲述在系统功能语言学视角下对英美文学赏析的方式以及意义。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年23期）
李美琪[6]（2019）在《部编本初中语文教材外国文学选文助读系统使用研究》一文中研究指出在当下以核心素养为主导的教育改革大背景之下,中学语文教师如何重视教学中的学生主体地位、指导学生学会自主学习成了教学任务的重心之一,助读系统是帮助教师完成这一任务的关键材料,外国文学选文是培养学生语文素养不可或缺的内容。因此本文以部编本初中语文教材外国文学选文助读系统的研究为主题,以部编本教材、外国文学作品概念、助读系统概念等理论为基托,从整体上考察本版教材助读系统在外国文学选文教学中的使用价值,并通过问卷调查法、案例分析法等方法阐明在外国文学选文教学中使用助读系统的真实情况,以期借此探索出一些使用助读系统帮助外国文学选文教学的优化策略。全文共由以下五个章节组成:第一章外国文学选文助读系统的重要性,介绍了研究背景、国内研究现状、研究目的和研究意义等。第二章外国文学选文助读系统的构成与分类,主要对外国文学选文、助读系统、部编本初中语文教材外国文学选文助读系统及其编写问题等概念进行理论阐述,以期为下文寻找外国文学选文助读系统使用的优化策略提供理论依据。第叁章外国文学选文助读系统在语文教学中使用现状调查,统计了现有部编本初中语文教材外国文学选文的数量与作者,通过发放调查问卷、收集案例等方法对教师使用外国文学助读系统教学情况和学生使用外国文学助读系统学习情况进行了解,并分析存在的主要问题。第四章外国文学选文助读系统在语文教学中的优化策略,从提示类、注释类、图像类和补充资料类四大要素出发,找出使用助读系统帮助教师教授、学生学习外国文学选文的正确方法。第五章是对部编本初中语文教材外国文学选文助读系统研究后进行反思,对外国文学选文助读系统的编写提出合理建议,从而对全文进行总结。(本文来源于《广州大学》期刊2019-06-01）
黄致中[7]（2019）在《作为一种作家培养系统的台湾文学奖经验考察》一文中研究指出在中国台湾,文学奖不只是对作品的肯定,也是一种重要的作家培养系统。本文将以1976年以来的台湾文学奖为研究对象,从创意写作的视野切入,考察其完善的分级运作模式:从基层的校园、民间企业与团体、地方政府到新闻媒体,循序渐进地引导新手步入文坛。然而这也衍生出相应的弊端,比如容易得奖的写作策略可能扼杀创意。对此,本文提出可能的解决对策,包含改善文学奖本身的多样性与后续价值,以及引入创意写作教学之类有效的培育系统作为对创作课程基础建设的补充。(本文来源于《中国创意写作研究（2019）》期刊2019-05-30）
欧鸥[8]（2019）在《创意写作系统与战后美国文学——评《创意写作的兴起:战后美国文学的“系统时代”》》一文中研究指出研究高校创意写作教育教学体系是揭开二战后美国文学史神秘面纱的重要途径。出版于2009年的《创意写作的兴起:战后美国文学的"系统时代"》,是学者麦克格尔对战后美国文学史的一次鸟瞰,书中重点研究了高等教育写作训练体系转变与文学文化产业发展之间的关系,以美国二战后创意写作学科发展史作为线索来理解战后美国文学史的发展。对该书内容进行梳理,不但可以了解美国评论界的看法,也可以了解美国的创意写作教育教学。(本文来源于《中国创意写作研究（2019）》期刊2019-05-30）
王婷[9]（2019）在《英语语言文学教学管理系统优化设计与实现》一文中研究指出在21世纪高速发展的科技时代,无论是生活还是学习都希望在便携设备下进行,对此提出了一种基于Android的英语学习系统。介绍了Android系统相关技术,包括Android平台的特点、架构、开发类型、生命周期以及网络通信技术和数据库技术,为后面的系统设计奠定坚实的理论基础;研究了英语学习系统的功能需求和总体架构设计;针对功能需求进行了详细设计和开发,设计了用户管理模块、在线考试模块、在线查词模块、在线视频模块的详细设计和实现方法。测试表明基于Android的英语学习系统对用户学习有促进作用。(本文来源于《微型电脑应用》期刊2019年05期）
靳静静[10]（2019）在《“辨别评价”与“科学系统”的抵牾——对海外中国现代文学两种研究系统的辨析》一文中研究指出本文以1962年因《中国现代小说史》出版引发的普实克与夏志清的论争为切入点,讨论二者所代表的两种中国现代文学研究系统的思想、审美立场和方法路径。文章从文学观念、研究方法及核心理论叁个方面展开讨论,勾勒夏志清研究系统的廓形,分析夏、普的分歧点,概括20世纪下半叶海外汉学界两种中国现代文学研究系统的性质特征,及其对中国现代文学研究的影响。(本文来源于《中国文学研究》期刊2019年02期）
文学系统论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文学作品中人物的成长离不开社会环境,社会生态系统中的人际关系对于人物的生态哲学观的形成有着潜移默化的影响作用。以优秀儿童文学作品《哈利·波特》为例,从社会生态系统理论视角,通过对比具有不同社会生态特征的"麻瓜"世界和"魔法"世界,探析作品中透过人物、文字、情节而传递出的内在的深层的社会生态哲学观,并深入分析社会生态哲学观对主人公哈利的成长所产生的影响。在当今重视生态文明建设的新时代,引导少年儿童汲取儿童文学作品中折射的生态哲学观,对于建设和谐社会必将起到积极的促进作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文学系统论文参考文献
[1].韩红建,蒋跃,袁小陆.复杂系统视阈下的中国文学海外译介——以陕西当代文学的译介为例[J].上海翻译.2019
[2].黄璐.从社会生态系统理论视角浅析儿童文学作品中所折射的生态哲学观对少年儿童成长的影响——以《哈利·波特》为例[J].海外英语.2019
[3].胡晓莹.试论系统功能语言学视角下的英美文学赏析[J].北方文学.2019
[4].李思彤,冀美琪,夏欣雨,殷复莲.基于文学作品的人物关系问答系统设计与实现[J].软件.2019
[5].胡二娟.系统功能语言学视角下的英美文学赏析[J].长江丛刊.2019
[6].李美琪.部编本初中语文教材外国文学选文助读系统使用研究[D].广州大学.2019
[7].黄致中.作为一种作家培养系统的台湾文学奖经验考察[C].中国创意写作研究（2019）.2019
[8].欧鸥.创意写作系统与战后美国文学——评《创意写作的兴起:战后美国文学的“系统时代”》[C].中国创意写作研究（2019）.2019
[9].王婷.英语语言文学教学管理系统优化设计与实现[J].微型电脑应用.2019
[10].靳静静.“辨别评价”与“科学系统”的抵牾——对海外中国现代文学两种研究系统的辨析[J].中国文学研究.2019
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