摘要：学校开展的党建工作关系到党组织建设，也关系到提升党组织的战斗力，如今是从严治党不断推行时期，党建工作正在面临诸多的挑战，这种局面下学校需要对党建工作建立全新的认知，并积极改善党建工作的机制，让党建工作适应全新的形式，从而加强党组织的建设。党建工作需要保持与时俱进，这是新时期党建工作需要进行改革的主要原因，同时学校开展的党建工作，还是有着一定高度特殊之处，学生群体在思想以及个性上的发展也为党建工作造成诸多的挑战。本文分析从严治党的局面下学校开展党建工作的一些问题，并为党建工作的改善提出一些对策，希望对学校开展高效率的党建工作是有一定帮助的。
关键词：从严治党 学校党建工作 探索与思考
学校是对马克思主义进行传播以及发展的重要真谛，并承担着培养接班人的重要责任，学校开展的党建工作也是要注重自身使命的发挥，要保持党建工作的创造性，迎合全新的时代趋势，借助党建工作不断巩固党组织基础，调动党员的积极性，发挥出党员的模范作用，让党组织具备更强的凝聚力，因此新时期党建工作的开展是非常重要的，尤其是对从严治党的角度上进行考虑，党建工作必须积极解决各类的问题，提升党建工作的整体水平提高。
一、从严治党形势下学校党建工作面临的问题
党建工作的实际开展中，因为新时期学校环境以及教育体制出现一些新的变化，导致党建工作开展的有效性受到一定的影响，也就是党建工作没有体现出足够的教育效果。这其中有国内国际整体形势的变化，也有党建工作要应对的诸多其他挑战。一方面是如今的国际局势是比较复杂的，敌对势力对我国全方位的渗透，另一方面国内的市场经济在不断完善，诸多的问题和矛盾爆发出来，给学校教育造成非常大的影响。价值观呈现出的多元化发展形势，以及一些社会上的不良风气等，对一些党员的思想以及价值观造成诸多的影响。现阶段教育大众化在不断发展和普及，加上网络化以及信息化的社会发展，一些党员支部出现作用虚化以及功能空化的严重趋势，导致党组织三会一，每月的主题党日等活动并未得到严格的执行，民主决策变得形式化以及表面化。一些党员出现党性意识淡化的现象，忘记了自己党员的身份，也没有在党建工作中起到模范作用，党员的理想信念不够坚定，对共产主义也是出现一定的怀疑态度，个性言行比较随意化，这样的情况下，一些党组织以及党员甚至出现了游离的状态。这些是党建工作一些个别的现象，或者说是暂时的一种困境，但是也是对学校开展党建工作的环境造成很大程度上的破坏。为党建工作增加了很多的难度[1]。
从网络化发展的情况上看，网络已经成为老师学生生活中不可缺少的部分，老师学生可以借助网络实现对信息的快速获取，这样导致网络不断对老师学生的思想观念造成影响，很大程度上冲击某些老师学生的行为举止以及思想观念。网络对于学生是有着双面影响的，一方面是网络的不断发展，对于学生来说是有积极作用的，学生的视野不断变得开阔，同时学习方面也是可以借助网络的优势，获取各类的学习资源，学生好奇心得到激发，对创新思维是有促进作用的。另一方面现阶段对网络信息的实际管理是缺乏力度的，很多网络信息是没有积极作用的。对学生的思想甚至会产生负面的影响[2]。这样对学生价值观以及判断能力会造成非常严重的影响，也是对党建工作造成了很多的不确定性。
新媒体不断进步和发展，对党建工作是有着诸多影响的，党建工作以往的运行方式，是比较单一的，对老师学生没有足够的吸引力，通常是用讲座的方式来实现教育，无法让他们产生共鸣。但是在新媒体下，党建工作可以获得新的方式，信息的呈现变得更加多样化，互动和交流变得更加便利，对于党建工作来说若是不对新媒体展开合理应用，党建工作的实际开展也是会受到制约。
二、从严治党形势下学校党建工作的探索与思考
（一）树立合格的党支部标准
要积极迎合新的趋势，把握学校的发展战略与学生培养的重要目标，党建工作需要起到服务的作用。服务于学校以及学生的发展是现阶段党建工作的主要立足点，也是创新的关键点。因此在党建工作的实际开展中，需要围绕党的方针以及理论成果[3]。结合学校的各方面工作以及配备结构，组织和建立强有力的基层领导班子，需要达到组织健全以及团队协作的标准。现阶段党支部的建设需要体现出服务型以及学习型的特点，发挥出党支部的战斗堡垒重要作用，将提高素质以及增强党性作为党支部建设的重点，然后突出党支部的学习主题，丰富党支部的学习载体。党支部要对学生思想进行主动了解，然后对学生心理进行积极把握，贴近学生的实际生活，积极帮助学生将一些学习以及生活中的困难解决，锻炼学生分析问题以及解决问题的关键能力。党支部需要积极对组织生活的方式进行改善，对老师党员思维进行适当的创新，为老师党员提供宽松的环境，积极鼓励老师党员创新，开展各类实践，探索党建工作的合理措施以及有效途径。
（二）巩固合格党员标准
将党支部在文化体育建设中的作用发挥出来，带领广大党员积极参与到政治文化体育建设中，经常开展一些健康和有活力的政治文化体育活动，积极对党章以及准则进行观察，并创新文化体育教育的形式，提升党建工作政治文化体育的渗透力，将提升党组织的生活质量作为重要的任务。在党建工作中，需要聚焦关键问题，将党员干部的身份归属以及价值判断，确定在对先进文化的认同上，对传统文化展开创新传承。
党建工作要树立合格党员的严格标准，对党组织要保持热爱与责任感，提升学以致用的能力，对于党建工作的一些问题，要正视问题并且解决问题。党员需要不断提升自身勇于担当的品质，并敢于奉献，在讲纪律方面需要做到严于律己，并积极成为一个道德品质高尚的人，要不断对理想信念进行坚守，提升自身的本领，提升创新创造的精神和能力，坚持艰苦奋斗等。党员需要力求政治进步以及能力提升，不断让自身生活改善以及精神愉悦，并提升党员的文明素质，满足各类的精神需求。作为合格党员，需要从各方面提升自身的素质，满足人们对党员素质的要求。在党建工作中，注重个人素质的提升非常重要的。
长期以来，中国企业大多聚焦于企业经济的快速增长，忽视了品牌建设问题。然而，品牌建设是一个长期积累的过程，需要高瞻远瞩和持续的努力，才能看到明显成效。与西方企业相比，中国企业在品牌价值管理方面相对滞后。
（三）推行党建项目化目标管理
新的道德公共物品，需要由道德文化构建的新乡情进行制度改造。它是一种特殊层次的情感，是维系社会组织中人际关系的桥梁。缺少情感的维系，人只是社会组织中孤立的个体，不会存在什么信任、友爱、帮助，也就不会有道德世界中的善。新乡情的培育可以使道德认知直接外化为道德行为，从而真正做到知行合一。道德情感被唤醒，并被进一步发展成为道德执着，道德其实就是人们内心自愿遵循的秩序。当这种秩序进行了自我更新，不仅可以消解道德焦虑产生的精神困扰，甚至有可能将这种消极的道德焦虑转化为积极的道德情感，从而使道德情感在维系道德秩序和伦理功能方面发挥着更为重要的作用。
（四）加强党内政治体育建设性
在党建工作的实际开展中，需要对学习教育的常态化进行推行，从党的宗旨以及纪律等各个方面，促进党建工作的开展，并将理想信念作为进行学习教育的重要基础。要尊重党员个人的尊严以及个性，对党员的需求进行关注[4]。积极引导党员对核心价值观进行践行，传承民族文化以及传统美德。
对于党建工作需要对工作职责进行明确，支部书记需要起到示范作用，落实责任，及时对党建工作中的一些不足和短板进行总计，对党建工作的一些缺陷列出清单，然后将项目作为党建工作的载体，促进党建工作的合理开展。同时要对制度建立监督制度以及问责制度，形成对支部经常性的监督以及问责，保证党建工作的各类工作得到严格的落实，上级党组织需要加强对党制度的监督，对责任落实不到位的一些支部以及相关人员，要进行严格的问责，并作为评先评优的主要依据。在党建工作中需要促进项目化目标管理，对于党建工作中的各类责任，需要相关人员做到严格执行，促进党建工作的合理开展，保证党建工作规范化，常态化，提升党建工作的整体效率。
A·若贝尔这位出生于法国艾克斯普罗旺斯的东方学者，曾担任拿破仑在埃及时期的翻译。德·胡耶1866年出版的《伊德里斯关于非洲和西班牙的描述》一书的绪论部分，指出了若贝尔一些错误的观点。关于伊德里斯的身世，存世资料甚少。这位曾离开了他出生地的学者在基督教国王的宫廷寻求庇护，被视为是对穆斯林的背叛。在整个作品中，他敢于作出鲁杰罗瞻仰的悼词，虽然是对基督教做出的公正评价，但是在这个巴勒斯坦十字军东征和西班牙的卡斯蒂利亚时期，他的做法激怒了穆斯林的统治者，使穆斯林信徒认为他的名字应该被遗忘。
（五）建立党建工作平台
需要结合相互尊重以及资源共享的工作原则，将组织活动以及专题调研作为主要的活动载体，然后开展党建工作的资源共享，加强与外部的交流以及沟通，要对校内外的资源进行整合，让党员可以获得更多的信息，开阔党员的视野，党支部的管理活动需要体现出针对性以及有效性，党员在服务他人以及社会的过程中，可以有更广阔的平台，提升能力和才干，从而促进党员意识的不断强化，让党员的觉悟得到一定程度上的提升，并推升党建工作的社会功能。借助党建工作的新平台，可以提升党支部的战斗力，创新力以及凝聚力。真正培养一批德智体美劳等全方面发展的社会主义伟大事业的建设者和接班人。
三、结语
总之，新时期下学校党建工作的开展需要迎合时代趋势，对党建工作的形式以及方法进行适当的改进，考虑到学校存在的问题以及特点，对党建工作做出适当的革新，要积极对党建工作的教育功能进行发挥，让党建工作可以取得更加理想的工作效果，让党建工作的实效性得到提升。
参考文献：
[1]刘文军.党建领航学校事业转型发展的探索与实践——以湘潭教育学院“大党建”工作为例[J].管理观察,2019,(06)：111-112+116.
[2]周艳丽,迟健.加强学校党的建设：培养学生德智体美劳全面发展——访中共胶州市委教育工委常务副书记，市教育体育局局长、党组书记殷成伟[J].现代教育,2019,(01)：4-6.
[3]崔杰，张树安.高校基层党组织建设模式创新研究——大连民族大学经济管理学院落实“三个突出”战略的思考与实践[J].大连民族大学学报,2019,(01)：90-95.
[4]朱旭东.以“党校标准”全面推进公安学校党的建设探析——以中国人民公安大学为例[J].公安教育,2018,(12)：72-75.
(作者单位：双峰县业余体校）
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