新形势下农银大学研讨式教学创新思考

论文摘要

在"互联网+培训"大有可为、农行更注重培训实效、员工培训需求趋向个性化的新形势下,农银大学作为农行的企业大学,需要不断创新教学方式方法。本文介绍了农银大学发展面临的新形势,分析了农银大学研讨式教学的现状,从形式和方法两个层面提出了农银大学研讨式教学的创新路径,指出可将翻转课堂与研讨式教学有机结合,还可选择性运用团队列名法、六顶思考帽法、情景模拟法及辩论式研讨等新方法,不断提升农银大学研讨的质效。

论文目录

• 一、农银大学发展面临的新形势
•   （一）国家层面:信息技术高速发展,“互联网+培训”大有可为
•   （二）农行层面:培训方式不断优化,更加注重培训的实效性
•   （三）员工层面:学习渠道多元化,培训需求趋向个性化
• 二、农银大学研讨式教学的现状
• 三、农银大学研讨式教学的创新路径
•   （一）研讨形式上的创新——翻转课堂与研讨式教学的有机结合
•     1.农银大学中运用翻转课堂的可行性分析
•     2. 农银大学中翻转课堂与研讨式教学有机结合的模式
•     3.对农银大学运用翻转课堂与研讨式教学的后期展望
•   （二）研讨方法上的创新
•     1.团队列名法在研讨中的运用
•     2.六顶思考帽法在研讨中的运用
•     3.情景模拟法在研讨中的运用
•     4.辩论式研讨

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吴文婷

关键词: 农银大学,研讨,创新,翻转课堂,六顶思考帽

来源: 农银学刊 2019年05期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 成人教育与特殊教育

单位: 农银大学武汉培训学院

分类号: G726

DOI: 10.16678/j.cnki.42-1864/f.2019.05.016

页码: 72-76

总页数: 5

文件大小: 1530K

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