论文摘要
本文以吉首大学生物类专业为例,进行了《现代仪器分析》实验教学的探索与实践。结合实验教学改革的实际情况,本研究旨在实现《现代仪器分析》课程理论与科学实践的深度融合,夯实学生的专业基础,大幅提升其现代仪器分析操作技能,并全面提高其发现和解决问题及创新实践的能力。同时,也为现代仪器分析实验教学的进一步教改和拓展奠定基础,为新从事本实验课程教学的教育工作者提供有所裨益的经验交流。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李贵,魏华,龙华,贺建武,张晓蓉,易浪波,熊利芝
关键词: 生物类专业,现代仪器分析,实验教学改革
来源: 教育教学论坛 2019年10期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 吉首大学生物资源与环境科学学院,中南大学生命科学学院
基金: 吉首大学实验教学改革研究项目(2015SYJG028)
分类号: O657-4;G642.423
页码: 277-278
总页数: 2
文件大小: 2796K
下载量: 140
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