伦理规范论文_胡凡刚,孟志远,庞茗月,刘永琪,刘敏

导读:本文包含了伦理规范论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:伦理,虚拟社区,职业,达摩,信息传播,医学,智能。

伦理规范论文文献综述

胡凡刚,孟志远,庞茗月,刘永琪,刘敏[1](2019)在《基于欧盟AI伦理准则的教育虚拟社区伦理:规范轮构建与作用机制》一文中研究指出欧盟立足于道德水准,为AI产业的伦理化应用出台了《人工智能伦理准则》,该《准则》强调以人为中心,提出四条伦理准则和七个核心要素。教育虚拟社区伦理规范轮即以《准则》为依据而构建,它是通过有效厘清教育虚拟社区伦理规范的内涵,来探索组织者、社区管理者、助学者、学习者、主题内容引领者、技术支持者以及资源提供者等社区主体所应遵循的伦理准则。而基于社区主体的伦理礼仪、伦理规范、伦理原则和伦理价值的相互作用,社区主体与伦理间"濡化"和"涵化"的沉浸与渗透,以及它们与健康和谐社区平台的相互促进和影响,反映出了社区伦理的作用机制,即教育虚拟社区伦理内部各组成部分间的相互作用;教育虚拟社区伦理、伦理主体与社区平台之间的相互作用。基于教育虚拟社区伦理机制的研究,可促进教育虚拟社区的健康与可持续发展。(本文来源于《远程教育杂志》期刊2019年06期)

王凯[2](2019)在《中国教师专业伦理规范的早期探索》一文中研究指出1929年美国教育协会发布教师专业伦理规范,中国学者出于解决当时师德颓废问题、促进教师专业化的目的,开始研究旨在约束全体教师的专业伦理规范。当时的中国教育学会推动了这项研究,出台了"全国教育专业道德规约"。这一时期的探索以模仿美国为主,采用自下而上的民主程序,订立有助于教师团体自律的底线行为准则,较为深入地讨论了教师专业的道德特色,实现了师德从个体要求向团体准则的转换。然而,这一时期的探索缺乏本土观照,教师专业伦理规范难以付诸实施。(本文来源于《杭州师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期)

王佳华[3](2019)在《新媒体传播伦理问题透视与伦理规范建构》一文中研究指出在新媒体环境下,部分专业媒体和自媒体在信息传播过程中表现出一些伦理失范问题,其成因是复杂的、多方面的。为应对新媒体对传统伦理道德的挑战,应建构适应新媒体自身特征和发展的伦理规范:坚持社会主义核心价值体系的引领,加强新媒体使用者道德自律,建立与实施新媒体伦理规范,建立与完善新媒体法律法规,开展并加强新媒体伦理教育。(本文来源于《南通职业大学学报》期刊2019年03期)

任怡林[4](2019)在《信息传播中保护未成年人的规范内容之研究——基于全球139篇媒体伦理规范的分析》一文中研究指出未成年群体作为社会群体中重要组成部分,在传播活动中经常被媒体关注,同时大众媒体的普及使未成年人接触各种信息变得十分容易,在这样的传播环境下,对未成年人的保护变得十分重要。本文选取了全球85个国家的139篇媒体伦理规范为分析对象,对其中有关保护未成年人的条例进行分析,研究发现:未成年人的隐私、对未成年人的采访和拍摄、未成年人特殊群体报道中的人文关怀、不适宜未成年人观看的内容是各国媒体伦理规范较多提及的内容。这些内容具有较强的启发价值。(本文来源于《媒体融合新观察》期刊2019年05期)

林加西[5](2019)在《777篇中文医学动物实验论文伦理规范调查分析》一文中研究指出【目的】了解我国医学科技期刊关于动物实验伦理规范的现状,分析其影响因素,以促进我国医学科技期刊动物实验伦理审查制度的建设。【方法】以777篇涉及医学动物实验的中文文献为研究对象,分析其标注动物实验伦理的规范程度,探讨发表期刊的类别、项目资助情况、第一作者或通信作者的学位和职称与论文动物实验伦理规范的关系。【结果】仅82篇(10.5%)论文中写明经伦理审查并同意开展,23篇(3.0%)注明遵守实验动物管理条件、饲养及实验过程遵守"3R原则",14篇(1.8%)注明伦理审查编号,383篇(49.3%)交代饲养环境,475篇(61.1%)完整地叙述动物麻醉方式与手术步骤,150篇(19.3%)写明具体的动物处死方式。发表于核心期刊的论文的伦理审查、伦理审查批号及"3R原则"注明情况均优于发表于非核心期刊的论文(P<0.05或0.01)。论文是否依托基金项目及所依托基金项目的不同等级,与其注明经伦理审查的情况差异均无统计学意义(均P>0.05)。作者的不同学位或职称与其论文注明经伦理审查的情况差异均无统计学意义(Hc=0.322860或0.913902,均为P>0.05)。【结论】我国医学科技期刊动物实验伦理规范情况有待改善,建议加强动物实验伦理审查制度的建设,充分发挥编辑对作者动物实验伦理意识与规范的导向作用,以提高出版质量。(本文来源于《中国科技期刊研究》期刊2019年10期)

何菁,王伊宁[6](2019)在《诚实:工程职业伦理规范与工程师职业美德的双重诉求》一文中研究指出因为事关公众的安全、健康和福利,所以在世界范围内的各工程职业伦理章程中都有着相当高的诚实标准,这使得"诚实"成为工程职业伦理规范与工程师职业美德的双重诉求。通过对"福特斑马车油箱事件"的案例分析,为工程具体情境下的工程师如何坚守诚实提供了实践致思方向,即工程师应该发表对公众负责任的专家证言,并在发表的过程中尽量避免可能的伦理陷阱,应用自身的专业知识解释事件发生的因果关系、评估事件中的技术问题;必须通过诚实地报告来表现专业的个人判断,诚实地回答公众的质疑,主动地做他们认为应该做的事,尤其当技术的使用涉及不寻常的或未被察觉的风险的时候。(本文来源于《昆明理工大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期)

刘垠[7](2019)在《抄袭剽窃、违反科技伦理规范等被列入科研失信行为》一文中研究指出科技日报北京10月9日电(记者刘垠)9日,科技部网站公布《科研诚信案件调查处理规则(试行)》(以下简称《规则》)。《规则》明确,抄袭、剽窃、侵占他人研究成果或项目申请书,违反科研伦理规范等被列入违背科研诚信要求的行为。一并被列入违背科研诚信要求的(本文来源于《科技日报》期刊2019-10-10)

姚琳琳[8](2019)在《美国研究生导师的指导职责、伦理规范及启示》一文中研究指出梳理美国10所高校中与导师指导密切相关的条款,发现其研究生导师需履行提供有效指导及建议、给予公正评价及反馈、培养研究生学术诚信、关注研究生实验安全、尊重鼓励研究生、提供经济和职业发展支持的职责,恪守不得剥削、歧视、性骚扰研究生,不得与研究生建立恋爱和不正当性关系的伦理规范。由此建议我国高校细化学术指导职责条款;对非学术事务的职责范围不宜过分扩大;出台专门的导师伦理规范文本,对其不当行为的类型、惩罚机制详细说明;配备专门机构和人员,启动操作性强的程序,对导师指导职责和伦理规范的执行情况予以监督。(本文来源于《学位与研究生教育》期刊2019年09期)

王拓[9](2019)在《伦理规范,研究者头顶的“达摩克利斯之剑”》一文中研究指出指纹识别、人脸识别、智能控制、智能机器人……近年来,人工智能犹如一柄魔杖,激活了一个个丰富生动的应用场景。9月5日举行的国际(南京)人工智能技术前沿论坛上,来自全球的人工智能大咖纵论人工智能时代的“无限可能”。未来最好的家庭护理可能是情感机器人$(本文来源于《新华日报》期刊2019-09-11)

牛静[10](2019)在《缘起与路径:自媒体用户信息传播伦理规范的拟定》一文中研究指出自媒体用户在行使表达权时要充分尊重并避免侵害每位公民的权利,自媒体用户的信息传播行为应当受到伦理约束。自媒体用户在行使表达权时要充分尊重并避免侵害每位公民的权利,自媒体用户的信息传播行为应当受到伦理约束。基于这样的考虑,社会各界对自媒体用户信息传播伦理规范进行讨论、建议是有必要的。《自媒体用户信息传播伦理规(本文来源于《青年记者》期刊2019年24期)

伦理规范论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

1929年美国教育协会发布教师专业伦理规范,中国学者出于解决当时师德颓废问题、促进教师专业化的目的,开始研究旨在约束全体教师的专业伦理规范。当时的中国教育学会推动了这项研究,出台了"全国教育专业道德规约"。这一时期的探索以模仿美国为主,采用自下而上的民主程序,订立有助于教师团体自律的底线行为准则,较为深入地讨论了教师专业的道德特色,实现了师德从个体要求向团体准则的转换。然而,这一时期的探索缺乏本土观照,教师专业伦理规范难以付诸实施。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

伦理规范论文参考文献

[1].胡凡刚,孟志远,庞茗月,刘永琪,刘敏.基于欧盟AI伦理准则的教育虚拟社区伦理:规范轮构建与作用机制[J].远程教育杂志.2019

[2].王凯.中国教师专业伦理规范的早期探索[J].杭州师范大学学报(社会科学版).2019

[3].王佳华.新媒体传播伦理问题透视与伦理规范建构[J].南通职业大学学报.2019

[4].任怡林.信息传播中保护未成年人的规范内容之研究——基于全球139篇媒体伦理规范的分析[J].媒体融合新观察.2019

[5].林加西.777篇中文医学动物实验论文伦理规范调查分析[J].中国科技期刊研究.2019

[6].何菁,王伊宁.诚实:工程职业伦理规范与工程师职业美德的双重诉求[J].昆明理工大学学报(社会科学版).2019

[7].刘垠.抄袭剽窃、违反科技伦理规范等被列入科研失信行为[N].科技日报.2019

[8].姚琳琳.美国研究生导师的指导职责、伦理规范及启示[J].学位与研究生教育.2019

[9].王拓.伦理规范,研究者头顶的“达摩克利斯之剑”[N].新华日报.2019

[10].牛静.缘起与路径:自媒体用户信息传播伦理规范的拟定[J].青年记者.2019

论文知识图

高等教育评价伦理规范因子模型高等教育评价的伦理规范指标体...:语文课程知识系统分类图高等教育评价的伦理原则关系示意图调查对象对教育评价内涵的不同理解情...调查对象对教育评价功能的认知情况

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