论文摘要
化工工艺学是化学工程与工艺专业的核心课程之一。随着MOOC的兴起,为了适应新时代的新要求,本课程进行了MOOC与线下翻转课堂相结合的教学模式探索。本文介绍了MOOC制作过程中教材与录制方式的选取、学时安排、翻转课堂的教学及考核方式,着重分析了互联网环境中这种新型教学模式的利弊,以期为新工科建设背景下化工专业课程的教与学提供新思路。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 薛为岚,唐黎华,张相洋,马晓华
关键词: 化工工艺学,在线与翻转课堂教学
来源: 化工高等教育 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技
专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 华东理工大学化工学院
基金: 华东理工大学2017年度化工工艺学专业核心课程建设项目
分类号: G434;TQ02-4
页码: 47-49+60
总页数: 4
文件大小: 177K
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标签：化工工艺学论文; 在线与翻转课堂教学论文;