乡村建设与农村教育:职业教育精准扶贫融合模式与乡村振兴战略

论文摘要

现阶段我国正处于全面建成小康社会的决胜阶段,小康社会全面实现的关键在于乡村振兴战略的切实推行,乡村振兴的逻辑生长点在于农村职业教育。本研究立足于我国当今农村职业教育发展的"应然"愿景与"实然"样态,以教育精准扶贫为"必然"路向,以"扶志""扶心""扶智""扶资""扶业"为逻辑框架,以形成"以教促智""以智促富"和"以富促教"的良性循环为根本任务,试图构建体现"普职成统整""农科教统筹"等思想的农村职业教育精准扶贫融合模式。通过"以农为本"的价值观为农村教育寻找"外推"与"内生"共进式精准扶贫的发展道路,遵循让农村学生"升学有基础,务农有技术""不求人人升学,但求个个成才"的基本理念,推行"课程、课堂、基地、产业、农校、高校"为一体的"六联动"运行模式,力求体现"职业教育普通化,普通教育职业化,基础教育综合化,职业教育终身化"的农村职业教育发展思路与融合式战略思维。

论文目录

• 一、问题背景
• 二、农村职业教育精准扶贫融合模式的理论设计
•   （一） 教育理念与目标
•   （二） 价值表征
•   （三） 理论逻辑和运行机制
•   （四） 精准扶贫逻辑框架
•     1.“扶志”:以新农村建设的美好愿景唤醒脱贫致富的志趣与志向
•     2.“扶心”:以真情与真心感化依赖与懒惰之心
•     3.“扶智”:以学习型农村与终身教育理念培养“懂技术、会经营、有文化”的新型农民
•     4.“扶资”:以多种经费来源“雪中送炭”, 以“星星之火”点燃“燎原”之势
•     5.“扶业”:以“产教融通”基地建设平台搭建“产业致富”的发展舞台
• 三、农村职业教育精准扶贫与乡村振兴的战略愿景
•   （一） 农村职业教育精准扶贫与乡村振兴的社会治理
•   （二） 农村职业教育能力建设的社会支持系统
•   （三） 农村职业教育精准扶贫融合模式与乡村振兴的美好愿景
•     1.文化兴村。
•     2.人才强村。
•     3.产业助村。
•     4.“生态建村”。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 朱成晨,闫广芬,朱德全

关键词: 乡村建设,农村职业教育,精准扶贫,融合模式,乡村振兴

来源: 华东师范大学学报(教育科学版) 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 天津大学教育学院,西南大学教育学部

基金: 2018年度重庆市重点文科基地项目“西南民族地区职业教育精准扶贫的治理体系研究”(18SKB051)

分类号: G719.2

DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2019.02.014

页码: 127-135

总页数: 9

文件大小: 140K

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