导读:本文包含了归纳问题论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:归纳,精气神,位移,立方,物理,党员干部,领导干部。
归纳问题论文文献综述
饶华东[1]（2019）在《利用“变化”活用知识，通过“归纳”构建体系——传送带问题变式赏析》一文中研究指出高叁一轮复习,关乎学生对已学知识的巩固、理解和应用。一题多变是一种高效的复习方式,旨在跳出题海,在"变"中提升学生的审题能力、理解能力、建模能力、推理能力、应用数学处理物理问题的能力,最终实现解题能力的提高,同时在"变"中实现知识的巩固与梳理、方法的总结与精炼。传送带在生活中应用广泛,以传送带为载体的题目层(本文来源于《教学考试》期刊2019年49期）
刘云贵[2]（2019）在《有关金属晶体结构中几个难点问题的归纳与分析》一文中研究指出金属晶体作为物质结构模块的重点,虽然仍有许多未解之谜,但仅就高中化学而言,许多知识、理论已经基本成形,本文拟结合高考试题的考查热点加以总结归纳,以飨读者。一、晶体结构的堆积模型我们在分析金属晶体的内部结构时,通常从密堆积模型开始,晶体微粒可看成等径实心小球排列。因此,晶体微粒结构从一维、二维、叁维逐次展开有以下几种。1.一维只有一种密排列方式;二维有两种排列方式,一种是非密置层排列,另一种是(本文来源于《中学生数理化(自主招生)》期刊2019年11期）
陈俊华[3]（2019）在《圆与方程问题要点归纳》一文中研究指出在平面解析几何中,与圆有关的问题主要有圆的方程,点与圆的位置关系,直线与圆的位置关系,圆的综合应用等。下面就这类问题举例分析,供大家学习与参考。一、圆的方程问题圆的方程有标准方程和一般方程两种形式,求圆的方程,一般采用待定系数法。例1已知△ABC的叁个顶点坐标为(本文来源于《中学生数理化(高一使用)》期刊2019年11期）
李帅[4]（2019）在《实质归纳理论能解决休谟问题吗？》一文中研究指出诺顿提出了一种新的归纳理论:实质归纳理论,力图解决恼人的休谟问题。他认为在形式归纳理论中,归纳推理的有效性源自普遍推理模式。而在实质归纳理论中,归纳推理的有效性依赖实质事实。这就把对归纳模式的辩护转换为对实质事实的辩护,休谟问题也随之消解。针对实质归纳辩护进路的两个批评,诺顿一一予以了回击。在此基础上,他建立了一种拱门结构的非层级经验主义。然而,我们发现,诺顿的实质归纳辩护进路还存在一些难以克服的缺陷。(本文来源于《哲学分析》期刊2019年05期）
缪水宝[5]（2019）在《汽轮机轴向位移、胀差传感器的安装探讨以及异常问题分析归纳》一文中研究指出轴向位移和胀差是直接反映汽轮机动静间隙的两项最重要的技术参数,也是两项重要保护,安装的正确与否直接影响着汽轮机能否正常可靠运行。文章探讨了汽轮机轴向位移、胀差传感器的安装、调试过程以及机组运行中存在的一些问题,对此问题加以分析、提出解决对策,保证了机组安全稳定运行,为同类型机组提供了借鉴。(本文来源于《东方汽轮机》期刊2019年03期）
饶华东[6]（2019）在《全面归纳总结 突破图象问题》一文中研究指出图象问题是高考的重点也是热点,以2019年高考为例,涉及图象的题目中全国卷Ⅲ分值为24分,全国卷Ⅰ为37分,全国卷Ⅱ则达到了惊人的64分,具体统计如下表。表1 2019年全国卷(物理)图象题题号、图象类型、分值统计从表1可以看出,全国卷对物理图象问题的考查分值占比大,特别是全国卷Ⅱ,分值占比达到了全卷的58.18%,占比最少的全国卷Ⅲ也达到了30.91%,此外叁份全国卷选择题压轴题(21题)都是图象题,全国卷Ⅰ、卷Ⅱ的计算题压(本文来源于《教学考试》期刊2019年40期）
周庆安[7]（2019）在《高中电学实验关键问题归纳》一文中研究指出高中是学生学习压力最大的阶段之一,该阶段学生学习任务量明显增加,物理学习的难度也较大,给学生带来很大的学习困扰。电学知识是高中物理教学的难点,如何开展系统化知识教学,引导学生掌握物理规律,对电学实验问题进行有效解答是教育工作者需要思考的问题。因此,应总结归纳电学实验中关键问题,帮助学生节省思考时间,提升学习效率。一、高中电学实验教学重点研究(一)构建系统化物理教学课堂(本文来源于《新课程导学》期刊2019年25期）
粘青,那华鹏[8]（2019）在《省法院大力整治不担当不作为问题》一文中研究指出本报讯（记者粘青 通讯员那华鹏）近日，省法院印发《整治干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题实施方案》，对在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治工作作出具体安排，以领导班子和领导干部、立案信访窗口及审判部门、党员干部为重点，梳理归纳出1(本文来源于《吉林日报》期刊2019-09-01）
刘冰洋[9]（2019）在《我省大力整治干事创业精气神不够患得患失不担当不作为问题》一文中研究指出本报讯（记者刘冰洋）“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，我省认真检视聚焦精神不振、不担当不作为的突出问题和具体表现，分别确定了第一批开展主题教育单位领导班子和领导干部、第二批开展主题教育单位特别是市县两级领导班子和领导干部、窗口单位和服务行业、党员干(本文来源于《河北日报》期刊2019-08-14）
郭子佺[10]（2019）在《归纳的不可辩护——对休谟问题的思考》一文中研究指出"事实"命题能否推导出"价值"命题,休谟问题自提出以来一直争议不断。一切归纳得出的因果关系都回到了休谟所说的恒常联想。诚然,为归纳逻辑辩护有重要的意义。休模问题把自然科学与"精神科学"完全隔离,使唯心主义思想在学术界产生重要影响。自然科学强调说明,即对因果关系的揭示;精神科学强调理解,即追求体验。历史上为归纳作出辩护的尝试主要有归纳主义辩护和实用主义辩护。休莫问题的解决可以为唯物主义彻底贯彻到精神科学领域扫除障碍。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年18期）
归纳问题论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
金属晶体作为物质结构模块的重点,虽然仍有许多未解之谜,但仅就高中化学而言,许多知识、理论已经基本成形,本文拟结合高考试题的考查热点加以总结归纳,以飨读者。一、晶体结构的堆积模型我们在分析金属晶体的内部结构时,通常从密堆积模型开始,晶体微粒可看成等径实心小球排列。因此,晶体微粒结构从一维、二维、叁维逐次展开有以下几种。1.一维只有一种密排列方式;二维有两种排列方式,一种是非密置层排列,另一种是
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
归纳问题论文参考文献
[1].饶华东.利用“变化”活用知识，通过“归纳”构建体系——传送带问题变式赏析[J].教学考试.2019
[2].刘云贵.有关金属晶体结构中几个难点问题的归纳与分析[J].中学生数理化(自主招生).2019
[3].陈俊华.圆与方程问题要点归纳[J].中学生数理化(高一使用).2019
[4].李帅.实质归纳理论能解决休谟问题吗？[J].哲学分析.2019
[5].缪水宝.汽轮机轴向位移、胀差传感器的安装探讨以及异常问题分析归纳[J].东方汽轮机.2019
[6].饶华东.全面归纳总结突破图象问题[J].教学考试.2019
[7].周庆安.高中电学实验关键问题归纳[J].新课程导学.2019
[8].粘青,那华鹏.省法院大力整治不担当不作为问题[N].吉林日报.2019
[9].刘冰洋.我省大力整治干事创业精气神不够患得患失不担当不作为问题[N].河北日报.2019
[10].郭子佺.归纳的不可辩护——对休谟问题的思考[J].法制与社会.2019
论文知识图
