英国大学体育专业体系建设、治理特征与启示

英国大学体育专业体系建设、治理特征与启示

论文摘要

运用文献资料法等研究英国大学体育专业的体系建设及治理特征。主要结论:英国大学体育专业体系建设包括学科融合的体育课程设置、注重培训与选拔的师资发展模式、多元开放的人才培养方式、资源共享的高校科研平台,治理特征表现为高校体育专业与政府、社会合作形成"三位一体"的发展模式,高校体育专业建设与运动员精英训练及教练员培养体系有机融合,高校体育专业建设为体育科技研发提供强劲引擎。对我国高校体育专业发展的启示:应紧密结合教育改革趋势和高校体育专业发展的现实需求,打造"政府+专业共同体"相结合的专业建设模式,充分发挥体育专业教师高质量培养与提升的关键作用,搭建多渠道学科融合的专业体育课程体系。

论文目录

  • 1 前言
  • 2 英国大学体育专业体系的建设
  •   2.1 学科融合的体育课程设置
  •   2.2 注重培训与选拔的师资发展模式
  •   2.3 多元开放的人才培养方式
  •   2.4 资源共享的高校科研平台
  • 3 英国大学体育专业体系的治理特征
  •   3.1 高校体育专业与政府、社会合作形成“三位一体”的发展模式
  •   3.2 高校体育专业建设与运动员精英训练及教练员培养体系有机融合
  •   3.3 高校体育专业建设为体育科技研发提供强劲引擎
  • 4 对我国高校体育专业发展的启示
  •   4.1 紧密结合教育改革趋势和高校体育专业发展的现实需求
  •   4.2 打造“政府+专业共同体”相结合的专业建设模式
  •   4.3 充分发挥体育专业教师高质量培养与提升的关键作用
  •   4.4 搭建多渠道学科融合的专业体育课程体系
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈富成

    关键词: 体育教育,英国大学,体育专业,体系建设

    来源: 体育文化导刊 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 体育

    单位: 北京科技大学天津学院

    基金: 天津市教委科研计划项目(2018SK167)

    分类号: G807.4

    页码: 104-110

    总页数: 7

    文件大小: 1822K

    下载量: 503

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