论文摘要
介绍了大学物理教学在理工科院校基础教学中的必要性和作用,探讨"互联网+"背景下的科学教育理念,提出了相应的大学物理实验教学模式,即引入MOOC资源嵌入式教学和虚拟仿真实验嵌入式教学,把传统授课与互联网学习关联在一起,进而促进学生学习大学物理的积极性,提高实验教学的质量和效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李淑侠,李妍,刘晓艳
关键词: 互联网,大学物理教学
来源: 黑龙江科学 2019年09期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育
单位: 黑龙江大学物理科学与技术学院
基金: 2017年黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20170481)
分类号: O4-4;G642
页码: 40-41
总页数: 2
文件大小: 66K
下载量: 96
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