全文摘要
本实用新型公开了一种思政教学用演示装置，包括底座、一号支撑腿和二号支撑腿，所述底座上侧设置有所述一号支撑腿，所述一号支撑腿上侧设置有所述二号支撑腿，所述一号支撑腿外侧设置有调节钮。有益效果在于：本实用新型通过设置的触摸屏，使得装置可以进行触屏操作，满足教师的教学需求，通过设置的同屏器，使得装置可以和手机进行同屏，进而使得教师可以将移动端的信息进行同屏展示教学，保证教学效果。
主设计要求
1.一种思政教学用演示装置，其特征在于：包括底座(1)、一号支撑腿(2)和二号支撑腿(18)，所述底座(1)上侧设置有所述一号支撑腿(2)，所述一号支撑腿(2)上侧设置有所述二号支撑腿(18)，所述一号支撑腿(2)外侧设置有调节钮(17)，所述二号支撑腿(18)上侧设置有固定座(3)，所述固定座(3)上侧设置有箱壳(9)，所述箱壳(9)外侧设置有触摸屏(10)，所述触摸屏(10)的型号为PN-70TA3，所述固定座(3)内设置有红外遥控器(4)，所述红外遥控器(4)的型号为UR308，所述红外遥控器(4)一侧设置有红外接收头(5),所述红外接收头(5)的型号为CHQ0038G，所述红外接收头(5)远离所述红外遥控器(4)一侧设置有同屏器(6)，所述同屏器(6)的型号为WEBOX，所述同屏器(6)远离所述红外接收头(5)一侧设置有无线连接器(7)，所述无线连接器(7)的型号为XH-7Y，所述触摸屏(10)下侧设置有扬声器(8)，所述箱壳(9)一侧壁设置有电源开关(16)，所述箱壳(9)内设置有处理器(11)，所述处理器(11)与所述箱壳(9)通过卡槽连接，所述处理器(11)的型号为Intel-J1900，所述处理器(11)上侧设置有存储器(13)，所述存储器(13)的型号为FM1808，所述箱壳(9)远离所述触摸屏(10)一侧设置有悬挂臂(15)，所述悬挂臂(15)与所述箱壳(9)通过螺栓连接，所述悬挂臂(15)下侧设置有卡环(14)，所述一号支撑腿(2)之间设置有横杆(12)。
设计方案
1.一种思政教学用演示装置，其特征在于：包括底座(1)、一号支撑腿(2)和二号支撑腿(18)，所述底座(1)上侧设置有所述一号支撑腿(2)，所述一号支撑腿(2)上侧设置有所述二号支撑腿(18)，所述一号支撑腿(2)外侧设置有调节钮(17)，所述二号支撑腿(18)上侧设置有固定座(3)，所述固定座(3)上侧设置有箱壳(9)，所述箱壳(9)外侧设置有触摸屏(10)，所述触摸屏(10)的型号为PN-70TA3，所述固定座(3)内设置有红外遥控器(4)，所述红外遥控器(4)的型号为UR308，所述红外遥控器(4)一侧设置有红外接收头(5),所述红外接收头(5)的型号为CHQ0038G，所述红外接收头(5)远离所述红外遥控器(4)一侧设置有同屏器(6)，所述同屏器(6)的型号为WEBOX，所述同屏器(6)远离所述红外接收头(5)一侧设置有无线连接器(7)，所述无线连接器(7)的型号为XH-7Y，所述触摸屏(10)下侧设置有扬声器(8)，所述箱壳(9)一侧壁设置有电源开关(16)，所述箱壳(9)内设置有处理器(11)，所述处理器(11)与所述箱壳(9)通过卡槽连接，所述处理器(11)的型号为Intel-J1900，所述处理器(11)上侧设置有存储器(13)，所述存储器(13)的型号为FM1808，所述箱壳(9)远离所述触摸屏(10)一侧设置有悬挂臂(15)，所述悬挂臂(15)与所述箱壳(9)通过螺栓连接，所述悬挂臂(15)下侧设置有卡环(14)，所述一号支撑腿(2)之间设置有横杆(12)。
2.根据权利要求1所述的一种思政教学用演示装置，其特征在于：所述底座(1)与所述一号支撑腿(2)焊接，所述横杆(12)与所述一号支撑腿(2)焊接，所述二号支撑腿(18)与所述一号支撑腿(2)通过所述调节钮(17)连接。
3.根据权利要求1所述的一种思政教学用演示装置，其特征在于：所述调节钮(17)与所述一号支撑腿(2)通过螺纹连接，所述二号支撑腿(18)与所述固定座(3)通过螺栓连接，所述固定座(3)与所述箱壳(9)通过卡槽连接。
4.根据权利要求1所述的一种思政教学用演示装置，其特征在于：所述固定座(3)与所述红外遥控器(4)搭接，所述红外接收头(5)与所述固定座(3)通过卡槽连接，所述同屏器(6)与所述固定座(3)通过螺栓连接。
5.根据权利要求1所述的一种思政教学用演示装置，其特征在于：所述无线连接器(7)与所述固定座(3)通过卡槽连接，所述扬声器(8)与所述箱壳(9)通过螺栓连接，所述箱壳(9)与所述触摸屏(10)通过卡槽连接。
6.根据权利要求1所述的一种思政教学用演示装置，其特征在于：所述电源开关(16)与所述箱壳(9)通过卡槽连接。
7.根据权利要求1所述的一种思政教学用演示装置，其特征在于：所述存储器(13)与所述处理器(11)通过卡槽连接。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及教学演示装置领域，具体涉及一种思政教学用演示装置。
背景技术
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。当代大学生课程中设置有思想政治教育，对于思政教学的过程中需要使用到相应地演示装置。
专利号为：201620006705公开了一种思政教学用演示装置，包括底座，底座底部安装有移动轮，底座内部上端安装有调节电机。
上述专利所述装置无法进行触屏操作，使得装置无法满足教师的教学需求，同时，上述装置无法和手机进行同屏展示，使得教师不能将移动端的信息进行同屏展示教学，影响教学效果，因此需要一种新型的装置来解决现有的问题。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足，现提出一种思政教学用演示装置，解决了现有的装置无法进行触屏操作，使得装置无法满足教师的教学需求的问题，以及现有装置无法和手机进行同屏展示，使得教师不能将移动端的信息进行同屏展示教学，影响教学效果的问题。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种思政教学用演示装置，包括底座、一号支撑腿和二号支撑腿，所述底座上侧设置有所述一号支撑腿，所述一号支撑腿上侧设置有所述二号支撑腿，所述一号支撑腿外侧设置有调节钮，所述二号支撑腿上侧设置有固定座，所述固定座上侧设置有箱壳，所述箱壳外侧设置有触摸屏，所述触摸屏的型号为PN-70TA3，所述固定座内设置有红外遥控器，所述红外遥控器的型号为UR308，所述红外遥控器一侧设置有红外接收头,所述红外接收头的型号为CHQ0038G，所述红外接收头远离所述红外遥控器一侧设置有同屏器，所述同屏器的型号为WEBOX，所述同屏器远离所述红外接收头一侧设置有无线连接器，所述无线连接器的型号为XH-7Y，所述触摸屏下侧设置有扬声器，所述箱壳一侧壁设置有电源开关，所述箱壳内设置有处理器，所述处理器与所述箱壳通过卡槽连接，所述处理器的型号为Intel-J1900，所述处理器上侧设置有存储器，所述存储器的型号为FM1808，所述箱壳远离所述触摸屏一侧设置有悬挂臂，所述悬挂臂与所述箱壳通过螺栓连接，所述悬挂臂下侧设置有卡环，所述一号支撑腿之间设置有横杆。
进一步的，所述底座与所述一号支撑腿焊接，所述横杆与所述一号支撑腿焊接，所述二号支撑腿与所述一号支撑腿通过所述调节钮连接。
进一步的，所述调节钮与所述一号支撑腿通过螺纹连接，所述二号支撑腿与所述固定座通过螺栓连接，所述固定座与所述箱壳通过卡槽连接。
进一步的，所述固定座与所述红外遥控器搭接，所述红外接收头与所述固定座通过卡槽连接，所述同屏器与所述固定座通过螺栓连接。
进一步的，所述无线连接器与所述固定座通过卡槽连接，所述扬声器与所述箱壳通过螺栓连接，所述箱壳与所述触摸屏通过卡槽连接。
进一步的，所述电源开关与所述箱壳通过卡槽连接。
进一步的，所述存储器与所述处理器通过卡槽连接。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：
1、为解决现有的装置无法进行触屏操作，使得装置无法满足教师的教学需求的问题，本实用新型通过设置的触摸屏，使得装置可以进行触屏操作，满足教师的教学需求；
2、为解决现有装置无法和手机进行同屏展示，使得教师不能将移动端的信息进行同屏展示教学，影响教学效果的问题，本实用新型通过设置的同屏器，使得装置可以和手机进行同屏，进而使得教师可以将移动端的信息进行同屏展示教学，保证教学效果。
附图说明
图1是本实用新型所述一种思政教学用演示装置的主视图；
图2是本实用新型所述一种思政教学用演示装置中箱壳的左剖视图；
图3是本实用新型所述一种思政教学用演示装置中处理器的工作原理图。
附图标记说明如下：
1、底座；2、一号支撑腿；3、固定座；4、红外遥控器；5、红外接收头；6、同屏器；7、无线连接器；8、扬声器；9、箱壳；10、触摸屏；11、处理器；12、横杆；13、存储器；14、卡环；15、悬挂臂；16、电源开关；17、调节钮；18、二号支撑腿。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
如图1-图3所示，一种思政教学用演示装置，包括底座1、一号支撑腿2和二号支撑腿18，底座1上侧设置有一号支撑腿2，一号支撑腿2上侧设置有二号支撑腿18，一号支撑腿2外侧设置有调节钮17，调节钮17可以调节二号支撑腿18在一号支撑腿2内的松紧程度，进而调节二号支撑腿18的伸缩长度，二号支撑腿18上侧设置有固定座3，固定座3上侧设置有箱壳9，箱壳9外侧设置有触摸屏10，触摸屏10的型号为PN-70TA3，固定座3内设置有红外遥控器4，通过红外遥控器4可以对装置进行远距离遥控操作，红外遥控器4的型号为UR308，红外遥控器4一侧设置有红外接收头5，红外接收头5可以接收红外遥控器4发出的红外信号,红外接收头5的型号为CHQ0038G，红外接收头5远离红外遥控器4一侧设置有同屏器6，通过同屏器6可以将手机和装置进行同屏连接，同屏器6的型号为WEBOX，同屏器6远离红外接收头5一侧设置有无线连接器7，无线连接器7的型号为XH-7Y，触摸屏10下侧设置有扬声器8，箱壳9一侧壁设置有电源开关16，箱壳9内设置有处理器11，处理器11与箱壳9通过卡槽连接，处理器11的型号为Intel-J1900，处理器11上侧设置有存储器13，存储器13的型号为FM1808，箱壳9远离触摸屏10一侧设置有悬挂臂15，悬挂臂15与箱壳9通过螺栓连接，悬挂臂15下侧设置有卡环14，通过悬挂臂15和卡环14可以将装置进行悬挂，一号支撑腿2之间设置有横杆12。
其中，底座1与一号支撑腿2焊接，横杆12与一号支撑腿2焊接，二号支撑腿18与一号支撑腿2通过调节钮17连接，调节钮17与一号支撑腿2通过螺纹连接，二号支撑腿18与固定座3通过螺栓连接，固定座3与箱壳9通过卡槽连接，固定座3与红外遥控器4搭接，红外接收头5与固定座3通过卡槽连接，同屏器6与固定座3通过螺栓连接，无线连接器7与固定座3通过卡槽连接，扬声器8与箱壳9通过螺栓连接，箱壳9与触摸屏10通过卡槽连接，电源开关16与箱壳9通过卡槽连接，存储器13与处理器11通过卡槽连接。
本实用新型提到的一种思政教学用演示装置的工作原理：在使用时，先通过底座1将装置平稳放置，放置好之后打开电源开关16，然后将红外遥控器4取出，通过红外遥控器4发出调节信号，红外接收头5接收到红外遥控器4发射的红外信号，并将接收到的信号发送给处理器11，处理器11根据接收到的信号对装置进行调节，教师或者学生可以通过触摸屏10进行书写和操作，满足教师的教学需求，教师还可以通过同屏器6将手机移动端上的信息同屏显示在触摸屏10上，保证学生的学习效果，无线连接器7可以使得装置和无线网络进行连接，及时更新思政教学的资料，存储器13可以存储教师的教学资料，通过调节调节钮17，使得二号支撑腿18在一号支撑腿2内进行上下移动，进而调节装置的高度。
上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920024988.3
申请日:2019-01-08
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:43(湖南)
授权编号:CN209447348U
授权时间:20190927
主分类号:G09B 5/06
专利分类号:G09B5/06
范畴分类:15E;
申请人:湖南信息学院
第一申请人:湖南信息学院
申请人地址:410000 湖南省长沙市经济技术开发区毛塘工业园湖南信息学院
发明人:张健丽
第一发明人:张健丽
当前权利人:湖南信息学院
代理人:骆震洲
代理机构:32108
代理机构编号:泰州地益专利事务所
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计