基于OBE模式的“机械工程控制基础”课程教学改革研究

论文摘要

"机械工程控制基础"是一门理论性较强的课程,但是本课程最终的目的是将相关理论在工程实践中进行应用。通过OBE模式对课程的教学环节进行重新设计,以对应相应的教学目标,并建立了多元化的考核体系。通过教学实践,表明教学效果较好。OBE模式对本课程的教学适用性较好。

论文目录

• 一、基于OBE模式的“机械工程控制基础”课程教学设计
•   1. 将预期学习目标分解为具体教学环节。
•   2. 合理设计教学环节，优化教学方法。
•   3. 构建多元化的评价体系，对教学目标进行有效反馈。
• 二、基于OBE模式的“机械工程控制基础”课程教学改革的实施
•   1. 将抽象的理论问题具体化工程化。
•   2. 培养学生用控制论的思维方式解决机械工程实际问题。
•   3. 培养学生建立基于控制论培养的逻辑分析能力。
• 三、基于OBE模式的多元考核体系的建立及效果
• 四、结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王丽丽,陈庆光,张鑫,杜小振

关键词: 机械工程控制基础,模式,教学改革

来源: 教育教学论坛 2019年34期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 机械工业,高等教育

单位: 山东科技大学机械电子工程学院

基金: 山东科技大学教育教学研究“群星计划”项目(QX2018M19)

分类号: TH11-4;G642

页码: 100-102

总页数: 3

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