导读:本文包含了协同经济论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:供应链,经济,纤维,总部,债转股,体系,产业。
协同经济论文文献综述
本报记者,郭筱淳[1]（2019）在《吹响攻坚冲锋号 奋力打拼新开局》一文中研究指出即将迈入全面建成小康社会与“十叁五”规划收官之年，特区发祥地湖里区将迎来怎样的新发展？居民又将有怎样的期待？昨日，湖里召开经济工作会议，深入学习贯彻党的十九届四中全会和省委十届九次全会、市委十二届十次全会精神，中央和省委、市委经济工作会议精神，部(本文来源于《厦门日报》期刊2019-12-31）
浙江越秀外国语学院现代经济研究院,王永龙[2]（2019）在《数字经济驱动供应链协同创新的路径与机制》一文中研究指出供应链协同创新是一个开源、开放、敏捷、融合的创新体系，即对供应链体系中的各个分形系统进行空间、时间、功能、结构、流程等重组重构，实现“同步-关联-合作-竞争-协同”的溢价增值作用。我国正在大力推进供应链协同创新与应用，越来越多的企业认识到供应链协同创新的(本文来源于《期货日报》期刊2019-12-27）
广西师范大学经济管理学院,张海丰,耿智[3]（2019）在《制度、产业协同创新与后发地区经济高质量发展》一文中研究指出后发地区能否依据比较优势实现经济发展?林毅夫的“新结构经济学”给出了肯定性回答,其用于甄别具有潜在比较优势产业的GIFF方法也具备较强的可操作性。但是,后发地区依靠比较优势发展起来的产业往往处在价值链低端环节,而只有产业的中高端价值链才能支撑经济高质量发(本文来源于《中国社会科学报》期刊2019-12-27）
罗良翌[4]（2020）在《职业教育与区域经济协同发展策略探析》一文中研究指出近些年来,随着经济的快速发展,随着人才竞争的日趋激烈,社会对于各类人才的需求日益扩大,社会各界对于人才的重视程度也逐渐提高,人才成为了一大核心竞争力量。作为技术性人才培养基地的职业教育也就获得了更多的重视,发展速度也超过了以往的任何时候。职业教育的快速发展与其所属区域的社会经济的发展密不可分,两者之间是相互作用的关系,在此基础上,还分析了现阶段我国职业教育与区域经济协同发展的现状以及存在的问题,并探究了促进职业教育与区域经济协同发展的策略。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2020年01期）
黄建飞[5]（2019）在《强化金融服务 推动实体经济与金融协同发展》一文中研究指出“253系列微纤维玻璃棉、475系列高端微纤维玻璃棉以及玻璃块球料是我们公司的主要产品。产品所必需的原料石英砂、石灰石、钾长石、钠长石、盐、碱等，本地及周边地区就可以采购到，运输方便、价格便宜，而且园区内焦炉煤气丰富，供应稳定，为我们提供了充足的生产燃料(本文来源于《乌海日报》期刊2019-12-25）
全媒体记者,王晓馨[6]（2019）在《加强改革系统集成协同高效 推动经济社会高质量发展》一文中研究指出本报讯【全媒体记者王晓馨】12月19日上午,市委全面深化改革委员会召开第四次会议。市委书记、市委全面深化改革委员会主任王锐主持会议并讲话。他强调,全市各级各部门要深入学习贯彻党的十九届四中全会精神和中央经济工作会议精神,对标到2020年在重要领域和关键环(本文来源于《天水日报》期刊2019-12-20）
敖明[7]（2019）在《经济新常态背景下我国能源化工产业协同发展研究》一文中研究指出传统的能源化工在生产的过程中会产生较大的耗能与资源浪费。虽然在近30年我国的能源与化工产业得到了飞速的发展,为我国GDP的快速增长奠定了基础,但能源化工产业作为基础产业仍旧在未来经济的长远发展中占据着重要的位置。我国经济在经过一段时期的增长后,现阶进入缓慢发展的状态,这种新常态下要求经济要高质量发展。经济新常态下能源化工产业的协同发展要求能源化工企业对产业结构进行升级和转型,向生态能源产业结构转型。本文研究经济新常态背景下我国能源化工协同发展相关的内容。全文主要分为五部分,第一部分为研究背景及意义;第二部分为我国的能源化工协同发展的现状;第叁部介绍了化工能源协同发展的模式;第四部分分析了国内化工能源发展中面临的问题;第五部分针对存在的问题给出了能源化工协同发展升级转型的策略。旨在为能源化工企业的产业结构升级转型及能源化工产业链发展提供建议。(本文来源于《现代商业》期刊2019年35期）
白静[8]（2019）在《协同创新 为平台总部经济注入新动力 2019年平潭创新论坛平台经济发展分论坛侧记》一文中研究指出2019年平潭创新论坛平台经济发展分论坛于11月18日与大会开幕式同期举行,主要围绕平台经济建设的创新与破局,交流如何运用互联网信息技术、创新平台,强化协作,促进平台经济健康发展。实验区党工委副书记、管委会主任林文耀出席并致辞,实验区党工委委员、管委会副主任赖继秋主持会议。林文耀指出,平潭开放开发是中央作出的重大战略决策,中央先后(本文来源于《中国科技产业》期刊2019年12期）
王慧[9]（2019）在《高师院校协同育人模式中“经济人”主体的利益冲突与协调》一文中研究指出师范生、大学教师、中小学教师构成高师院校协同育人模式中的四类关键主体。从"经济人"的角度分析,四类主体各有利益追求,在实践中存在一定的利益冲突。通过目标驱动、文化融合、行政干预、教学改革和评价激励等途径,能促进各方利益的引导、统整、约束、保障和补偿,提高师范生的培养质量。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年50期）
陈晓丽[10]（2019）在《京津冀协同发展背景下京津冀区域经济重心轨迹研究》一文中研究指出随着新的经济形势的不断出现,国家逐渐认识到京津冀区域发展的重要性。伴随着京津冀区域经济的不断改善,本地区的经济重心也有所变动。文章利用经济重心模型来探究京津冀区域经济重心自2004年以来的移动轨迹。经模型计算得出本区域的经济重心移动大致沿着东北—西南—东北—西南方向演变。通过分析经济重心轨迹演变路径可以得知京津冀地区目前经济发展状况,进而寻求本区域共同发展的结合点。(本文来源于《中国市场》期刊2019年34期）
协同经济论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
供应链协同创新是一个开源、开放、敏捷、融合的创新体系，即对供应链体系中的各个分形系统进行空间、时间、功能、结构、流程等重组重构，实现“同步-关联-合作-竞争-协同”的溢价增值作用。我国正在大力推进供应链协同创新与应用，越来越多的企业认识到供应链协同创新的
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
协同经济论文参考文献
[1].本报记者,郭筱淳.吹响攻坚冲锋号奋力打拼新开局[N].厦门日报.2019
[2].浙江越秀外国语学院现代经济研究院,王永龙.数字经济驱动供应链协同创新的路径与机制[N].期货日报.2019
[3].广西师范大学经济管理学院,张海丰,耿智.制度、产业协同创新与后发地区经济高质量发展[N].中国社会科学报.2019
[4].罗良翌.职业教育与区域经济协同发展策略探析[J].现代商贸工业.2020
[5].黄建飞.强化金融服务推动实体经济与金融协同发展[N].乌海日报.2019
[6].全媒体记者,王晓馨.加强改革系统集成协同高效推动经济社会高质量发展[N].天水日报.2019
[7].敖明.经济新常态背景下我国能源化工产业协同发展研究[J].现代商业.2019
[8].白静.协同创新为平台总部经济注入新动力2019年平潭创新论坛平台经济发展分论坛侧记[J].中国科技产业.2019
[9].王慧.高师院校协同育人模式中“经济人”主体的利益冲突与协调[J].教育教学论坛.2019
[10].陈晓丽.京津冀协同发展背景下京津冀区域经济重心轨迹研究[J].中国市场.2019
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