一种课椅论文和设计-周静

全文摘要

本实用新型涉及一种课椅，包括底座、两根一体连接于底座上方的椅腿、固定连接在两根椅腿之间的支撑杆、固定连接在椅腿顶部的坐板、一端与坐板固定的背撑以及与背撑固定连接的椅背，所述椅腿上开设有梯形槽，所述坐板下方放置有顶部开口、内部中空的垃圾箱，所述垃圾箱的两侧固定连接有与所述梯形槽滑移配合的梯形块，所述梯形块以及所述梯形槽上设置有卡接组件，所述卡接组件包括开设在梯形块上的方形槽、一端与方形槽的槽底固定连接的弹簧、与弹簧另一端固定并与方形槽滑移配合的圆形块以及开设在梯形槽靠近支撑杆的一端的底部并与圆形块卡接配合的圆形槽。本实用新型具有储放垃圾的效果。

主设计要求

1.一种课椅，包括底座(1)、两根一体连接于底座(1)上方的椅腿(2)、固定连接在两根椅腿(2)之间的支撑杆(3)、固定连接在椅腿(2)顶部的坐板(4)、一端与坐板(4)固定的背撑(5)以及与背撑(5)固定连接的椅背(6)，其特征在于：所述椅腿(2)上开设有梯形槽(21)，所述坐板(4)下方放置有顶部开口、内部中空的垃圾箱(7)，所述垃圾箱(7)的两侧固定连接有与所述梯形槽(21)滑移配合的梯形块(71)，所述梯形块(71)以及所述梯形槽(21)上设置有卡接组件(8)，所述卡接组件(8)包括开设在梯形块(71)上的方形槽(81)、一端与方形槽(81)的槽底固定连接的弹簧(82)、与弹簧(82)另一端固定并与方形槽(81)滑移配合的圆形块(83)以及开设在梯形槽(21)靠近支撑杆(3)的一端的底部并与圆形块(83)卡接配合的圆形槽(84)。

设计方案

2.根据权利要求1所述的一种课椅，其特征在于：所述垃圾箱(7)的内部固定连接有固定轴(72)，所述固定轴(72)上转动连接有延伸至所述垃圾箱(7)外部的滚轮(73)。

3.根据权利要求2所述的一种课椅，其特征在于：两个所述底座(1)之间固定连接有薄板(9)，所述薄板(9)的上表面固定连接有限制所述滚轮(73)跑位的凸起(91)。

4.根据权利要求1所述的一种课椅，其特征在于：所述垃圾箱(7)靠近所述支撑杆(3)的一侧固定有第一磁铁(74)，所述支撑杆(3)的侧壁上固定有与所述第一磁铁(74)磁性相吸的第二磁铁(31)。

5.根据权利要求1所述的一种课椅，其特征在于：所述垃圾箱(7)远离所述支撑杆(3)的一侧固定连接有把手(75)。

6.根据权利要求5所述的一种课椅，其特征在于：所述把手(75)上套设有表面粗糙的防滑套(76)。

7.根据权利要求1所述的一种课椅，其特征在于：所述椅腿(2)的上部可拆卸连接有收纳筒(10)，所述收纳筒(10)以及所述椅腿(2)上设置有卡扣组件(11)，所述卡扣组件(11)包括开设在椅腿(2)侧壁上的第一卡槽(111)、开设在第一卡槽(111)的槽壁上并位于第一卡槽(111)下方的第二卡槽(112)以及固定连接在收纳筒(10)的侧壁上并与第一卡槽(111)以及第二卡槽(112)卡接配合的L形块(113)。

8.根据权利要求7所述的一种课椅，其特征在于：所述椅腿(2)远离所述卡扣组件(11)的一侧开设有圆孔(22)，所述圆孔(22)内卡接配合有挂钩(23)。

设计说明书

技术领域

本实用新型涉及学生教学设备技术领域，尤其是涉及一种课椅。

背景技术

课椅，就是学生上课用的座椅，也叫学生课椅、学校课椅。课椅可以按照年龄、材料、功能来划分。课椅按年龄段主要分为幼儿园课椅、小学生课椅、中学生课椅以及大学生课椅；按功能主要分为固定式课椅以及升降式课椅；按材料主要分为木制课椅、塑料课椅以及钢木课椅。课椅的生产需符合以下条件：产品外表和内表以及儿童手指可触及处不应有毛刺及尖锐的棱角；产品着地应平衡，其最大偏差不应超过2mm；产品强度和耐久性试验后，结合部位不允许出现松动；产品零部件不允许出现劈裂；产品稳定性试验结果要求不倾翻。

目前，公告号为CN202820219U的中国实用新型专利公开了一种多功能课椅，包括有坐板、两只椅脚、两根背撑和椅背，其特征是在椅背顶部的两侧固定连接有两根背带的一端，在两根背撑上设置有插扣，两根背带的另一端分别与插扣连接。

上述中的现有技术方案存在以下缺陷：由于学生在上课时不能随时处理废纸等垃圾，而该课椅上没有设置垃圾处理装置，容易导致学生乱丢垃圾而影响班级的卫生质量。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种课椅，其具有储放垃圾的效果。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种课椅，包括底座、两根一体连接于底座上方的椅腿、固定连接在两根椅腿之间的支撑杆、固定连接在椅腿顶部的坐板、一端与坐板固定的背撑以及与背撑固定连接的椅背，所述椅腿上开设有梯形槽，所述坐板下方放置有顶部开口、内部中空的垃圾箱，所述垃圾箱的两侧固定连接有与所述梯形槽滑移配合的梯形块，所述梯形块以及所述梯形槽上设置有卡接组件，所述卡接组件包括开设在梯形块上的方形槽、一端与方形槽的槽底固定连接的弹簧、与弹簧另一端固定并与方形槽滑移配合的圆形块以及开设在梯形槽靠近支撑杆的一端的底部并与圆形块卡接配合的圆形槽。

通过采用上述技术方案，将垃圾箱上的梯形槽与梯形块对齐，并将垃圾箱推送至坐板的下方，在梯形块沿梯形槽滑移的过程中，圆形块被梯形槽的槽壁挤压至方形槽内，当梯形块滑移至梯形槽的端部时，圆形块在弹簧的弹伸作用下弹出方形槽并与圆形槽卡接配合，从而将垃圾箱固位，从而便于学生将课堂垃圾投入垃圾箱内储放，避免垃圾乱投乱放而影响班级卫生质量。

本实用新型进一步设置为：所述垃圾箱的内部固定连接有固定轴，所述固定轴上转动连接有延伸至所述垃圾箱外部的滚轮。

通过采用上述技术方案，滚轮的设置提高了移动垃圾箱的便利性，便于学生将垃圾箱移动至垃圾桶处并对垃圾箱内的垃圾进行处理。

本实用新型进一步设置为：两个所述底座之间固定连接有薄板，所述薄板的上表面固定连接有限制所述滚轮跑位的凸起。

通过采用上述技术方案，垃圾箱在人为推动力的作用下越过凸起，凸起的设置用于为垃圾箱限位，避免放置在坐板下方的垃圾箱倒退，从而提高垃圾箱的稳定性。

本实用新型进一步设置为：所述垃圾箱靠近所述支撑杆的一侧固定有第一磁铁，所述支撑杆的侧壁上固定有与所述第一磁铁磁性相吸的第二磁铁。

通过采用上述技术方案，当垃圾箱移动至贴近支撑杆的位置时，第一磁铁与第二磁铁通过磁吸作用互相吸引，从而避免垃圾箱跑位，以此进一步提高垃圾箱放置的稳定性。

本实用新型进一步设置为：所述垃圾箱远离所述支撑杆的一侧固定连接有把手。

通过采用上述技术方案，由于垃圾箱表面光滑，把手的设置提高了推拉以及移动垃圾箱的便利性。

本实用新型进一步设置为：所述把手上套设有表面粗糙的防滑套。

通过采用上述技术方案，由于防滑套表面粗糙，故而增大了人手与把手之间的摩擦力，从而提高了把手的防滑性能，避免了在移动垃圾箱的过程中把手打滑而使垃圾从垃圾箱内掉落。

本实用新型进一步设置为：所述椅腿的上部可拆卸连接有收纳筒，所述收纳筒以及所述椅腿上设置有卡扣组件，所述卡扣组件包括开设在椅腿侧壁上的第一卡槽、开设在第一卡槽的槽壁上并位于第一卡槽下方的第二卡槽以及固定连接在收纳筒的侧壁上并与第一卡槽以及第二卡槽卡接配合的L形块。

通过采用上述技术方案，手持收纳筒，并将L形块与第一卡槽卡接配合，松开收纳筒，收纳筒在自身重力作用下下落，从而使得L形块的弯曲端与第二卡槽卡接配合，以此将收纳筒固位，收纳筒的设置提高了水杯等物品存放的便利性，从而提高班级物品放置的整洁性。

本实用新型进一步设置为：所述椅腿远离所述卡扣组件的一侧开设有圆孔，所述圆孔内卡接配合有挂钩。

通过采用上述技术方案，挂钩的设置提高了存放学生物品的便利性，进一步增强了课椅的储物功能。

综上所述，本实用新型的有益技术效果为：

1.垃圾箱的设置增加了课椅储放垃圾的功能，便于学生将课堂垃圾投入垃圾箱内储放，避免垃圾乱投乱放而影响班级卫生质量；

2.凸起的设置用于为垃圾箱限位，从而提高垃圾箱的稳定性；

3.收纳筒的设置提高了水杯等物品存放的便利性，从而进一步增强了课椅的储物功能。

附图说明

图1是本实施例的整体结构示意图；

图2是本实施例中垃圾箱的整体结构示意图；

图3是本实施例的剖面结构示意图；

图4是图3中A处的放大结构示意图。

图中：1、底座；2、椅腿；21、梯形槽；22、圆孔；23、挂钩；3、支撑杆；31、第二磁铁；4、坐板；5、背撑；6、椅背；7、垃圾箱；71、梯形块；72、固定轴；73、滚轮；74、第一磁铁；75、把手；76、防滑套；8、卡接组件；81、方形槽；82、弹簧；83、圆形块；84、圆形槽；9、薄板；91、凸起；10、收纳筒；11、卡扣组件；111、第一卡槽；112、第二卡槽；113、L形块。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

参照图1，为本实用新型公开的一种课椅，包括底座1、椅腿2、支撑杆3、坐板4、背撑5以及椅背6。底座1与地面接触，有两根，两根底座1分别与两根椅腿2一体连接，并位于两根椅腿2的底部。支撑杆3为长方形板状结构，位于两根椅腿2之间，用于提高两根椅腿2放置的稳定性。坐板4为方形板状结构，固定连接在椅腿2的顶部。背撑5截面为圆形，其一端固定连接于坐板4的下表面，且其另一端与固定连接于椅背6的背面，并用于为椅背6提供支撑。

参照图1，椅腿2的侧壁上开设有梯形槽21，梯形槽21截面为T字形，并沿椅腿2的宽度方向开设。坐板4的下方放置有垃圾箱7，垃圾箱7为长方形箱体结构，其顶端开口、内部中空，用于盛放垃圾。垃圾箱7的侧壁上固定连接有梯形块71，梯形块71有两个，对称设置在垃圾箱7长度方向的两侧，且梯形块71与梯形槽21滑移配合。结合图4所示，梯形块71以及梯形槽21上设置有卡接组件8，卡接组件8包括方形槽81、弹簧82、圆形块83以及圆形槽84。方形槽81开设于梯形块71的下表面，且方形槽81的长度方向与梯形块71的长度方向一致。弹簧82一端与方形槽81槽底的内壁固定连接，另一端与圆形块83固定。圆形块83截面为半圆形，与方形槽81滑移配合。圆形槽84开设于梯形槽21槽底的内壁上，并位于梯形槽21靠近支撑杆3的一端，且圆形槽84与圆形块83卡接配合。

参照图2，垃圾箱7的内部固定连接有固定轴72，固定轴72为圆形杆状结构，且其长度方向与垃圾箱7的长度方向一致。固定轴72上套设有滚轮73，滚轮73有两个，两个滚轮73均与固定轴72转动连接，并延伸至垃圾箱7的外部。滚轮73的设置提高了移动垃圾箱7的便利性，便于学生将垃圾箱7移动至垃圾桶处并对垃圾箱7内的垃圾进行处理。结合图1所示，垃圾箱7上固定连接有第一磁铁74，第一磁铁74为方形块状结构，具有磁性，并位于垃圾箱7靠近支撑杆3一侧的侧壁上。支撑杆3上固定连接有第二磁铁31，第二磁铁31为方形块状结构，位于支撑杆3靠近垃圾箱7一侧的侧壁上，并与第一磁铁74磁性相吸。当垃圾箱7移动至贴近支撑杆3的位置时，第一磁铁74与第二磁铁31通过磁吸作用互相吸引，从而避免垃圾箱7跑位，以此进一步提高垃圾箱7放置的稳定性。垃圾箱7上固定连接有把手75，把手75截面为U字形，位于垃圾箱7远离支撑杆3一侧的侧壁上，便于学生提拉以及移动垃圾箱7。把手75上套设有防滑套76，防滑套76由弹性橡胶材料制成，且其表面粗糙，从而增大了人手与把手75之间的摩擦力，避免移动垃圾箱7时把手75打滑而打翻垃圾。

参照图1，两个底座1之间固定连接有薄板9，薄板9为长方形板状结构，且其厚度可忽略不计，垃圾箱7沿梯形槽21滑移至薄板9上。薄板9的上表面固定连接有凸起91，凸起91为三棱锥形结构，其长度方向与垃圾箱7的长度方向一致，且凸起91有两个，两个凸起91分别位于薄板9的两端。结合图2所示，凸起91的设置用于为滚轮73限位，避免滚轮73自动倒退而影响其放置时的稳定性。

参照图3，椅腿2上部的侧壁上可拆卸连接有收纳筒10，收纳筒10为圆形筒状结构，其顶端开口、内部中空，用于收纳水杯等物品。收纳筒10与椅腿2上设置有卡扣组件11，卡扣组件11包括第一卡槽111、第二卡槽112以及L形块113。第一卡槽111开设于椅腿2上，其截面为长方形。第二卡槽112开设于第一卡槽111槽底的侧壁上，并位于第一卡槽111高度方向的下方。L形块113截面为L形，包括垂直端与弯曲端，垂直端与收纳筒10的侧壁固定连接，且弯曲端的端部与垂直端远离收纳筒10的一端固定。弯曲端的长度与垂直端的宽度之和与第一卡槽111的长度相同，从而使得L形块113与第一卡槽111卡接配合。先将L形块113与第一卡槽111卡接配合，再松开收纳筒10，收纳筒10在自身重力作用下下落，从而使得L形块113的弯曲端与第二卡槽112卡接配合，以此将收纳筒10固位，收纳筒10的设置提高了水杯等物品存放的便利性，从而提高班级物品放置的整洁性。

参照图3，椅腿2上部的侧壁上开设有圆孔22，圆孔22截面为圆形，沿椅腿2厚度方向贯穿椅腿2。圆孔22内卡接有挂钩23，挂钩23截面为S形，位于椅腿2远离收纳筒10的一侧。挂钩23的设置提高了存放学生物品的便利性，进一步增强了课椅的储物功能。

本实施例的实施原理为：将垃圾箱7上的梯形槽21与梯形块71对齐，并将垃圾箱7推送至坐板4的下方，在梯形块71沿梯形槽21滑移的过程中，圆形块83被梯形槽21的槽壁挤压至方形槽81内，当梯形块71滑移至梯形槽21的端部时，圆形块83在弹簧82的弹伸作用下弹出方形槽81并与圆形槽84卡接配合，从而将垃圾箱7固位，从而便于学生将课堂垃圾投入垃圾箱7内储放，避免垃圾乱投乱放而影响班级卫生质量。

本具体实施方式的实施例均为本实用新型的较佳实施例，并非依此限制本实用新型的保护范围，故：凡依本实用新型的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本实用新型的保护范围之内。

设计图

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