水利工程专业大学生解决问题能力培养的实践教学模式研究

结合高等教育改革及学科发展趋势,分析了大学生解决问题能力培养的必要性,并基于大学生解决问题能力培养中存在的问题,从多元化教学模式、多样性竞赛活动及"双师型"教学团队三方面探讨了实践教学模式,为水利工程专业大学生解决问题能力培养提供参考。

一引言

二国内外研究动态与水平

三存在的主要问题

（一）实践环节薄弱,理论与实践相脱节

（二）参与实际工程项目及技能竞赛人数有限,学生实践能力提升受限

（三）教师重理论轻实践,自身实践能力需加强

四教学模式探讨

（一）加强多元化教学,增加实践机会

（二）增加竞赛活动多样性,提高大学生参与度

（三）建立“双重”人才培养模式,形成“双师型”教学团队

五结论

类型: 期刊论文

作者: 张静,闫滨,徐威,刘丹

关键词: 解决问题能力,实践教学模式,水利工程专业

来源: 教育现代化 2019年A5期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 水利水电工程,高等教育

单位: 沈阳农业大学水利学院

基金: 沈阳农业大学教学研究项目“水利工程专业大学生实践技能竞赛改革研究(2016-01)”,面向创新能力培养的水工建筑物实践教学改革与实践(2018-173),分层次教学方式在地质类课程实践教学环节中的应用(2018-219)

分类号: TV21-4;G642

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.105.053

页码: 145-147

总页数: 3

文件大小: 1219K

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