导读:本文包含了纽约市论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:纽约市,指标体系,幼儿园,质量,学校,神经网络,纽约。
纽约市论文文献综述写法
[1]（2019）在《美国纽约市议员提案禁售鹅肝、鸭肝》一文中研究指出外媒8月29日报道,最近,美国纽约市议员提案禁止销售鹅肝、鸭肝,原因是制作鹅肝或鸭肝的过程过于残忍。为了让鹅或鸭的肝扩长至正常值的10倍以上,饲养者往往通过一根管子对鸭群和鹅群进行强制性喂食。提出该法案的议员瑞佛拉补充道:"强迫喂食不仅会造成极度的痛苦和折磨,而且这一切都是为了一种奢侈品,而这种奢侈品在纽约市只有一小部分餐厅供应,也不是辛勤工作的纽约人饮食的一部分。"报道称,该法案将在数月内表决。若通过,违者可处最高1000美元罚款(本文来源于《法律与生活》期刊2019年18期）
侯小妮[2]（2019）在《纽约市公立中小学学校评价:主要内容、特征及启示》一文中研究指出自2006年纽约市公立中小学实施"进步报告"问责制度后,其学校评价发生了重大改变:开始从6大要素(信任、有效的学校领导、支持的环境、合作的教师、严谨的教学、牢固的家庭和社区关系)和18项具体指标对学校进行评价,采用了定量与定性相结合的评价方法,评价结果以学校质量报告形式呈现。借鉴纽约市公立中小学学校评价的有益经验,我国中小学学校评价应构建以促进学生学习和改善学校质量为目标的评价指标体系,鼓励多元主体参与学校评价,重视增值评价的运用以及改进建议的反馈。(本文来源于《教育测量与评价》期刊2019年07期）
朱忠明[3]（2019）在《基础教育阶段学校质量评估的审视及启示——以美国纽约市为例》一文中研究指出对学校质量进行评估是教育评价的重要组成部分。美国纽约市教育部构建的"质量评估标准"以及相应的"校长指南",从教学核心、学校文化和改进体系叁个维度较为详细地给出了学校质量评估的一、二级指标,以及各指标的水平特征,并清晰地阐述了质量评估各环节的具体工作等内容,对我国基础教育学校质量评估体系的构建以及监测工作的开展具有重要的借鉴意义。(本文来源于《现代基础教育研究》期刊2019年02期）
巩洪静[4]（2019）在《美国纽约市“面向所有幼儿的园前（Pre-Kindergarten for All）”教育项目实施研究》一文中研究指出随着普及学前教育运动的开始,美国各州相继建立面向四岁幼儿的普及型教育项目。2014年纽约市正式推出“面向所有幼儿的园前(Pre-Kindergarten for All)”早期教育项目。该项目面向纽约市所有四岁幼儿,旨在为其提供免费的、高质量、全日制的普及型早期教育。“园前”教育项目自实施以来,取得了显着成效。当前,我国愈发重视学前教育的发展,通过学习纽约市“园前”教育项目,以期对我国全面普及学前教育提供借鉴。本研究以纽约市“面向所有幼儿的园前”教育项目为研究对象,综合运用文献法、历史研究法、案例分析法、比较分析法等研究方法,通过对纽约市“园前”教育项目启动背景、实施过程、实施效果和“园前”教育项目的特点进行探究,力图揭示“园前”教育项目产生的动因,探讨“园前”教育项目对纽约市园前教育发展的重要作用,并结合中国“全面二胎”政策背景下学前教育发展面临的困境,提出对我国全面普及学前教育的启示。本研究的基本结构和内容如下:首先,厘清纽约市“园前”教育项目启动的背景。主要从美国园前教育项目发展历程和纽约市“园前”教育项目启动的政策背景两个方面进行梳理,揭示“园前”教育项目产生的动因,以期对园前教育项目有较深入的认识和了解。其次,探析“园前”教育项目的实施举措。主要从园前教育机构、教师队伍建设、幼儿与家长、经费投入、评估系统五个维度深度探究,力图对纽约市“园前”教育项目的具体实施过程有更加清晰地认识。再次,探究“园前”教育项目的实施成效。实施成效主要包括园前教育机构扩张完成;幼儿入园率达到预期;资金投入稳定;园前教育机构运行良好;园前教育项目评估效果理想。“园前”教育项目的成功运行对纽约市园前教育的发展起到重要的推动作用。最后,总结“园前”教育项目的特点及启示。“园前”教育项目在实施过程中兼顾所有适龄幼儿;投资于教师;资金来源以政府投入为主;与私立园前机构合作;质量评价体系多元。结合中国在“全面二胎”政策背景下学前教育发展现状及趋势,提出以下几点启示:优化园前布局结构,构建普惠性办园体系;扩大学前教育资源,满足幼儿入园需求;提高幼儿教师专业化水平,改善幼儿教师待遇;健全经费投入机制,摆脱经费不足困境;强化监督管理体制,提高幼儿园保教质量。(本文来源于《曲阜师范大学》期刊2019-06-12）
朱家明,冮建伟,凌佳亨[5]（2019）在《共享单车对社会经济与环境的影响——基于纽约市1993—2015年面板数据的实证研究》一文中研究指出评估共享单车对交通、经济、社会和环境等方面的影响,以纽约市1993—2015年面板数据为样本,分别运用BP人工神经网络、Granger因果关系检验、多元回归分析等理论,构建出行方式选择、雇员—经济反映、汽油—毒气减排等模型,从定量角度分析了共享单车对社会各层面的影响,得出结论:共享单车工程的实施使2015年纽约市的汽车出行量呈下降趋势,公共交通和骑行的使用量极大增加,城市雇员数量比预期明显增加,减少了CO、CH、NO等大气污染物的排放等。(本文来源于《山东理工大学学报(社会科学版)》期刊2019年03期）
李文硕[6]（2019）在《纽约市施泰因文森特城住房项目研究——以战后美国城市再开发的个案为例》一文中研究指出施泰因文森特城是纽约的大型中产阶级住房项目,于1947年完工,是政府资助与私人资本合作进行贫民窟清理和再开发的典范。该项目的建设和使用,是在住房紧缺和城市危机背景下纽约市的一次创新之举,一定程度上缓解了住房压力,但同时也引发了很多问题。可以说,战后美国城市再开发继承了施泰因文森特城的模式,因此该项目的利弊也随之继承下来。理解施泰因文森特城项目的经过和影响,对于当前中国的城市化进程和房地产开发赋予现实意义。(本文来源于《求是学刊》期刊2019年03期）
[7]（2019）在《在纽约市怎样庆祝新年?》一文中研究指出纽约市是除夕夜的一个绝佳去处。这里有各种惊艳的聚会和晚宴。在时代广场,人们甚至有机会在除夕之夜目睹水晶球降落的倒数计时活动。不管你想参加大型聚会,还是出席一场梦幻、私密的晚宴,或是其他完全不同的活动,这里有纽约市除夕庆祝之行的各种提案。(本文来源于《时代英语(高一)》期刊2019年04期）
陈琼[8]（2019）在《纽约市少儿分级阅读的启示》一文中研究指出论文以作者旅美期间接受分级阅读的亲身经历为依据,分析了纽约市的公共图书为馆、学校、出版商、家庭对分级阅读支持,进而从文献资源建设、文献组织方式、分级阅读效果评价、支持家庭阅读、担当沟通桥梁等方面,提出我国公共图书馆开展分级阅读的建议。(本文来源于《公共图书馆》期刊2019年01期）
杨敏明,王雪松[9]（2019）在《纽约市道路交通安全改善经验与启示》一文中研究指出为提升我国城市交通安全水平,有必要借鉴发达国家与国际先进城市的交通安全治理经验。近年来,美国纽约市在道路交通安全改善方面取得显着成效,安全状况显着优于美国同类城市。纽约将安全列为交通发展的首要目标,提出"零死亡愿景",并强调安全文化。同时,注重慢行交通和道路安全设计,不断塑造可持续的安全街道。纽约的先进经验对于我国城市交通安全战略布局、政策制定以及管理优化有重要的参考意义,有助于支撑我国城市道路交通安全的全方位提升。(本文来源于《交通与运输》期刊2019年02期）
巩洪静[10]（2019）在《美国纽约市“所有孩子的园前幼儿园”项目初探》一文中研究指出"所有孩子的园前幼儿园(Prekindergarten for All,简称:Pre-k for All)"项目是纽约市的历史性举措,从2014学年开始旨在为居住在纽约市的每一个四岁孩子提供免费的、全日制的、高质量的幼儿园服务。本研究剖析了"所有孩子的园前幼儿园项目"的内涵和时代背景,介绍了该项目的招生对象、经费来源、师资,总结该项目实施的特点,最后讨论了这一项目对我国学前教育发展的启示。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年23期）
纽约市论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自2006年纽约市公立中小学实施"进步报告"问责制度后,其学校评价发生了重大改变:开始从6大要素(信任、有效的学校领导、支持的环境、合作的教师、严谨的教学、牢固的家庭和社区关系)和18项具体指标对学校进行评价,采用了定量与定性相结合的评价方法,评价结果以学校质量报告形式呈现。借鉴纽约市公立中小学学校评价的有益经验,我国中小学学校评价应构建以促进学生学习和改善学校质量为目标的评价指标体系,鼓励多元主体参与学校评价,重视增值评价的运用以及改进建议的反馈。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
纽约市论文参考文献
[1]..美国纽约市议员提案禁售鹅肝、鸭肝[J].法律与生活.2019
[2].侯小妮.纽约市公立中小学学校评价:主要内容、特征及启示[J].教育测量与评价.2019
[3].朱忠明.基础教育阶段学校质量评估的审视及启示——以美国纽约市为例[J].现代基础教育研究.2019
[4].巩洪静.美国纽约市“面向所有幼儿的园前（Pre-KindergartenforAll）”教育项目实施研究[D].曲阜师范大学.2019
[5].朱家明,冮建伟,凌佳亨.共享单车对社会经济与环境的影响——基于纽约市1993—2015年面板数据的实证研究[J].山东理工大学学报(社会科学版).2019
[6].李文硕.纽约市施泰因文森特城住房项目研究——以战后美国城市再开发的个案为例[J].求是学刊.2019
[7]..在纽约市怎样庆祝新年?[J].时代英语(高一).2019
[8].陈琼.纽约市少儿分级阅读的启示[J].公共图书馆.2019
[9].杨敏明,王雪松.纽约市道路交通安全改善经验与启示[J].交通与运输.2019
[10].巩洪静.美国纽约市“所有孩子的园前幼儿园”项目初探[J].教育现代化.2019