基于工程教育认证的环境工程人才培养模式改革的探讨

结合环境工程专业发展现状及发展需求,提出了以工程教育认证标准为导向的人才培养模式的改革思路,并从教学目标、课程体系、师资队伍建设、跟踪反馈机制等四个方面进行了具体的改革措施的探讨,以期提高教师教学水平、保证毕业生输出质量。

一、构建以市场需求为导向, 兼顾学校办学定位的人才培养目标

二、制定基于工程教育认证评价要求的课程体系

三、构建双师型特色教学队伍[1]

四、建立完善的跟踪反馈机制

1. 定期交流, 专人调研

2. 建立校友会电子平台

类型: 期刊论文

作者: 王丹丹

关键词: 工程教育认证,环境工程,人才培养模式

来源: 课程教育研究 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 环境科学与资源利用,高等教育

单位: 沈阳工学院能源与水利学院

分类号: G642;X5-4

页码: 56-57

总页数: 2

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