王定珠:生气与“生气”论文

王定珠:生气与“生气”论文

中国的文字很有意思,就拿“生气”这个词来说,可以是表达情绪的生气,也可以是说一个人有精神的“生气”。一旦说到健康这个话题,往往绕不开“生气”这个词。

现代人生活节奏快,工作强度高,精神压力大,已经是一个不争的事实。电视剧《都挺好》播出以后,得到了许多中年人的共鸣,特别是还在工作岗位上的中年人,工作不能耽搁,如果父母子女再各种添乱,心情自然好不了,碰到像剧中苏大强这样的长辈,孩子们更是苦不堪言。

有个朋友是个很善良的人,他希望能够孝顺父母,希望能够尽全力教育孩子,可是,当他自己被累倒后,却因不能很好地照顾母亲和孩子而心力交瘁。朋友自己是个工薪阶层,早年就因为企业改革下了岗,做临时工收入有限,既要照顾母亲,又要照顾孩子,其实自己并没有多少结余。孩子结婚时,他把唯一的一套商品房和全部的积蓄给了孩子,算是一个父亲的最大支持,结果媳妇嫌房子地段不够好、房子不够大而立即出手卖了,让他心里好一阵难过。后来,孙子出生,他开心得像个孩子一样给媳妇烧了鸡汤,结果媳妇说不好吃,还不让他抱孙子。从医院出来,他心里很是苦闷,电话里聊到哽咽。

当然,如果仅仅是对着条条框框进行讲解,学生认识还不够深刻.技术人员一般会举几个近期发生的实例讲给学生们听,收效明显,提高了学生的重视程度.另外,技术人员也会通过多媒体的形式讲解安全常识.这些多媒体安全宣传片给学生带来极大的震憾,安全警示牢记于心.

我很能理解朋友的苦楚。人到中年工作不顺,长辈添乱,孩子不孝,内心添堵,于是各种问题就出来了,比如精神压抑、高血压……中医说得很明白:痛则不通,不通则痛。当一个人天天有各种烦恼,长期苦闷,内心压抑。人没了”生气”,每天愁眉不展,久而久之,各种病就找上门来了。

第三,教学方法和手段。目前国内高校主要以课堂讲授式的教学方法为主,辅以一定的实践教学手段完成教学。近十年来,在教育部的倡导下,国内大部分新闻传播院系都建起了大小不同、先进程度各异的新闻传播实验室,以传统媒体业务流程为蓝本对实践教学资源进行配置,设置相应的课程。

前段时间自己也经历了病痛,感受了一个人在面临病痛时的各种绝望与无奈。因为咳嗽引起失眠,随后是冷汗、头痛、头晕、呕吐。当时一直以为是感冒所致,慢慢地发现血压好像也不对,最后才知道是因为心动过缓导致的各种症状。人体真的是一部复杂的机器,痛楚之后才明白,原来人生中健康是最重要的,身体不健康连累家人,病后当即和办敬老院的朋友预约房间,希望到了晚年不要连累孩子。

所以说,想要身体好,就要不生气,人只要生气,就会失去“生气”,我们要活得有生气,就要每天去锻炼,想想开心事,多和朋友聚聚,多欣赏好山好水,笑口长开,人才会有精气神。要有生气不要生气,生命才会活得滋润。

编辑/赵湘

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