论文摘要
以安全性为背景,以结构冲击动力学研究方法为主线,以机匣包容性、发动机吞鸟/冰、叶片外物损伤和砂尘冲蚀等典型冲击问题为主要内容,开设了新生研讨课程《航空发动机结构冲击动力学的若干问题》。其课堂教学采用了翻转课堂方式,采用结合教学内容,教师介绍背景和提出研究讨论题目,学生自学加讨论,教师点评总结的新型教学模式。同时结合现场实验的实践教学环节,使学生能够对冲击动力学问题有更直观的理解。通过对学生开展问卷调查,分析和评估了教学效果。结果表明,大部分同学对本门课程的实施方式和效果评价较高,兴趣浓厚。该课程有效锻炼了学生自主思考、自主学习的能力,同时对于知识的吸收率更高。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵振华,刘璐璐,罗刚,陈伟,赵梦熊
关键词: 航空发动机,冲击动力学,新生研讨课,翻转课堂,效果评测
来源: 教育现代化 2019年97期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 航空航天科学与工程,高等教育
单位: 南京航空航天大学能源与动力学院航空发动机热环境与热结构工业和信息化部重点实验室
基金: 南京航空航天大学实验技术研究与开发项目(航空发动机冲击动力学若干问题创新性演示实验技术II)的研究成果
分类号: G642;V231.9-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.97.087
页码: 220-221+225
总页数: 3
文件大小: 1346K
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