工程教育专业认证背景下分离工程课程教学改革

论文摘要

文章首先分析了工程教育专业认证背景下分离工程课程教学改革的必要性,然后阐述了工程教育专业认证背景下分离工程课程改革内容及目标,最后论述了工程教育专业认证背景下分离工程课程教学改革的策略。

论文目录

• 一、工程教育专业认证背景下分离工程课程教学改革的必要性
• 二、工程教育专业认证背景下分离工程课程教学改革内容及目标
•   （一）改革内容
•   （二）改革目标
• 三、工程教育专业认证背景下分离工程课程教学改革的策略
•   （一）课程目标明确与大纲细化
•   （二）精炼课程内容
•   （三）把握课程内涵
•   （四）紧跟学科前沿
•   （五）优化教学方法
•     1. 基本理论与案例相结合。
•     2. 计算机辅助教学与流程模拟。
•     3. 注重实践能力与工程素养。
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杜怀明,邢波,夏长宁,李敏娇,黄斌,罗容珍,程德军,颜杰

关键词: 工程教育专业认证,分离工程课程,教学改革

来源: 西部素质教育 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育

单位: 四川轻化工大学化学工程学院

基金: 四川轻化工大学教改项目“基于工程教育专业认证的课程目标达成度评价体系研究与实践”(编号：JG-1826)和“工程教育专业认证为导向的化工专业实验的持续改进”(编号：JG-1828)

分类号: G642;TQ028-4

DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201923001

页码: 1-3+6

总页数: 4

文件大小: 235K

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