辅助生殖技术论文_魏晨紫,季力

导读:本文包含了辅助生殖技术论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:技术,效果,不孕症,胚胎,教学方法,精子,刑法。

辅助生殖技术论文文献综述

魏晨紫,季力^[1]（2019）在《人类辅助生殖技术及代孕监管中的困境及对策》一文中研究指出分析了人类辅助生殖技术及代孕的立法现状及行政监管中面临的法律缺位、行政处罚力度不足、立法涵盖内容过窄等问题,提出健全和完善人类辅助生殖技术及代孕监管的相关法律体系,构建多维度、多主体与监管的新模式等建议。(本文来源于《卫生软科学》期刊2019年12期）

高爽^[2]（2019）在《辅助生殖技术合并多胎妊娠的研究》一文中研究指出辅助生殖技术(ART)是指用人工方式对人类的自然生殖步骤进行替代,从而实现有生育障碍夫妇的生育愿望。为了提高ART的成功率,在使用辅助生育时多采用多胚胎移植,所以造成孕妇出现多胎妊娠,进而使妊娠不良结局增加。多胎妊娠已成为辅助生殖技术严重的并发症之一,给孕产妇及胎儿的身体健康带来严重威胁。有研究显示,多胎妊娠女性发生妊娠并发症比率是单胎妊娠女性的3～7倍,胎儿及新生儿存在疾病及死(本文来源于《中国冶金工业医学杂志》期刊2019年06期）

谢雅琴,邓群,肖红,宗文华,马胜男^[3]（2019）在《实施辅助生殖技术病人基本心理需求量表的构建及现状调查》一文中研究指出[目的]研制实施辅助生殖技术(ART)病人基本心理需求量表,调查不孕症病人基本心理需求。[方法]以基本心理需求理论、马斯洛基本需要层次理论为框架,通过文献回顾、8名生殖科医护人员和15例不孕症病人的访谈结果,以及专家函询,构建ART基本心理需求量表,并对230例不孕症病人进行调查,了解不孕症病人基本心理需求。[结果]ART病人基本心理需求量表包含自主需求、能力需求、关系需求3个维度,共36个条目。信度分析显示,总量表的Cronbach'sα系数为0. 943,总的折半信度系数为0. 892。效度分析显示,条目内容效度为0. 905～1. 000,量表平均内容效度为0. 992;探索性因子分析提取3个公因子,其方差累积贡献率为79. 935%;验证性因子分析显示3因子模型拟合度较好。不孕症病人基本心理需求总分为(143. 34±11. 48)分,得分最高的是自主需求(49. 85±5. 17)分,得分最低的是关系需求(44. 71±4. 32)分。[结论]本研究构建的实施ART病人基本心理需求量表信效度较好,能反映不孕症病人心理需求现状,便于医护人员为不孕症病人提供个性化的心理护理。(本文来源于《护理研究》期刊2019年23期）

于慧玲^[4]（2019）在《人类辅助生殖基因医疗技术滥用的风险与刑法规制——以“基因编辑婴儿事件”为例》一文中研究指出飞速发展的人类辅助生殖基因医疗技术在造福人类的同时,其泛用甚至滥用引发新的犯罪现象出现,并呈日渐扩散的趋向,对传统的刑法理论与刑法制度带来了极为严峻的挑战。因此,越来越多的国家对辅助生殖基因医疗犯罪及其刑事责任予以规制。为了应对人类辅助生殖基因医疗技术的冲击与挑战,我国刑法应在坚持法益保护、刑法谦抑性、风险防范的基本立场下,尽快完善刑法分则罪名体系:增设"基因犯罪"类罪名,并在该类罪名中规定人类辅助生殖基因医疗犯罪的相关具体罪名。(本文来源于《东岳论丛》期刊2019年12期）

滑玮,邹伟,杨红^[5]（2019）在《立体化教学模式在辅助生殖技术教学中的初步应用》一文中研究指出目的探讨立体化教学模式在辅助生殖技术教学中的应用及效果。方法将106名学生随机分为观察组和对照组,观察组采用立体化教学模式,对照组采用传统授课法,通过问卷调查和测试评价教学效果。结果观察组总成绩(84.23±5.51)显着优于对照组(75.32±6.94)(P<0.05);课程满意度调查比较,观察组总满意度(93.75%)显着高于对照组(62.07%)(P<0.05);学习收获程度比较,观察组收获程度大的占总体的比例(95.83%)显着高于对照组(55.17%)(P<0.05);学生对提高学习兴趣和自学能力,拓宽知识面,学习方式更自由等方面满意度更高。结论立体化教学模式的教学效果优于传统教学法。(本文来源于《华南国防医学杂志》期刊2019年11期）

张国忠,胡艳梅,郑杰,伍学一,付凤伟^[6]（2019）在《人类辅助生殖技术中精子制备技术的研究进展》一文中研究指出精液优化选择是人工授精和体外受精-胚胎移植过程中的重要环节,目的是将液化精液中的精子和精浆分离,减少或去除精浆内前列腺素、免疫活性细胞、抗精子抗体、死亡或畸形精子等,从而防止子宫痉挛而抑制受精[1-3]。除去精浆还可以减少传染某些疾病的风险,减少精液的黏稠性[4]。目前,辅助生殖技术(assisted reproductive technology,ART)中主要使用的精子制备方法为密度梯度离心法和直接上游法[5-6]。使用这两种精子优化技术均可以提高精子标本的活力[7-9]。但是这(本文来源于《河南医学研究》期刊2019年22期）

孙涛,王宇扬^[7]（2019）在《辅助生殖技术助孕病人护理中阶段式健康教育的运用分析》一文中研究指出目的对阶段式健康教育应用于辅助生殖技术助孕病人护理中的临床效果进行分析与探讨。方法选择106例接受辅助生殖技术助孕患者,依据抽签法将其随机分为对照组与研究组,并分别为其实施常规健康教育与阶段式健康教育,观察两组患者的知识知晓情况与护理满意程度。结果研究组患者各阶段知识掌握情况均显着优于对照组患者;研究组患者的护理满意率为98.11%(52/53),显着高于对照组患者的77.36%(41/53),组间数据经统计检验得出差异显着(P<0.05)。结论为辅助生殖技术助孕患者实施阶段式健康教育可显着提升其对各阶段的知识掌握程度,患者满意度更高。(本文来源于《智慧健康》期刊2019年33期）

孙旎,于雷^[8]（2019）在《针对辅助生殖技术的优质护理》一文中研究指出目的:探究在辅助生殖技术中应用优质护理中的效果。方法:从本院选出辅助生殖技术患者100例,按照数字的奇偶将患者分成两组,组一50例为对照组,采用临床常规护理,组二50例为观察组,采用优质护理,比较两组患者妊娠结果及护理满意度情况。结果:观察组在妊娠结果以及护理满意度上,显着优于对照组(P<0.05)。结论:对辅助生殖技术患者采用优质护理方法,有利于提高患者的妊娠率,提高整体护理质量。(本文来源于《中外女性健康研究》期刊2019年22期）

张玉祥,张春霞,王学娇^[9]（2019）在《一起非法开展人类辅助生殖技术活动当事人拒不配合调查行政处罚案例分析》一文中研究指出非法开展人类辅助生殖技术活动具有危害社会、坑骗患者的特点,必须从严查处。本案通过对一起非法开展人类辅助生殖技术活动且当事人拒不配合调查的行政处罚案例进行分析,探讨案例中当事人屡次逃避现场检查,拒不配合调查后,执法人员克服重重困难,通过联合公安机关协助调查,邀请人类辅助生殖技术专家给予指导,做到程序合法、违法事实认定清楚、证据确凿,适用依据正确。(本文来源于《法制博览》期刊2019年33期）

卢惠燕,柯玩娜,林晓丽,谭爱玲^[10]（2019）在《叁维质量结构模式在行辅助生殖技术患者中的应用》一文中研究指出目的:探讨基于结构-过程-结果的叁维质量结构模式在行辅助生殖技术患者中的应用方法及效果。方法:将200例行辅助生殖技术患者随机分为观察组和对照组各100例,对照组采用常规护理管理模式,观察组实施基于结构-过程-结果的叁维质量结构模式护理管理,比较两组护理效果。结果:两组患者管理后焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、辅助生殖技术知晓度评分、护理服务满意度以及妊娠率比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:叁维质量结构模式应用于辅助生殖技术患者护理管理中,能够改善患者心理状态,提高辅助生殖技术知晓度及护理服务满意度,促进随访追踪及临床妊娠。(本文来源于《齐鲁护理杂志》期刊2019年22期）

辅助生殖技术论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

辅助生殖技术(ART)是指用人工方式对人类的自然生殖步骤进行替代,从而实现有生育障碍夫妇的生育愿望。为了提高ART的成功率,在使用辅助生育时多采用多胚胎移植,所以造成孕妇出现多胎妊娠,进而使妊娠不良结局增加。多胎妊娠已成为辅助生殖技术严重的并发症之一,给孕产妇及胎儿的身体健康带来严重威胁。有研究显示,多胎妊娠女性发生妊娠并发症比率是单胎妊娠女性的3～7倍,胎儿及新生儿存在疾病及死

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

辅助生殖技术论文参考文献

[1].魏晨紫,季力.人类辅助生殖技术及代孕监管中的困境及对策[J].卫生软科学.2019

[2].高爽.辅助生殖技术合并多胎妊娠的研究[J].中国冶金工业医学杂志.2019

[3].谢雅琴,邓群,肖红,宗文华,马胜男.实施辅助生殖技术病人基本心理需求量表的构建及现状调查[J].护理研究.2019

[4].于慧玲.人类辅助生殖基因医疗技术滥用的风险与刑法规制——以“基因编辑婴儿事件”为例[J].东岳论丛.2019

[5].滑玮,邹伟,杨红.立体化教学模式在辅助生殖技术教学中的初步应用[J].华南国防医学杂志.2019

[6].张国忠,胡艳梅,郑杰,伍学一,付凤伟.人类辅助生殖技术中精子制备技术的研究进展[J].河南医学研究.2019

[7].孙涛,王宇扬.辅助生殖技术助孕病人护理中阶段式健康教育的运用分析[J].智慧健康.2019

[8].孙旎,于雷.针对辅助生殖技术的优质护理[J].中外女性健康研究.2019

[9].张玉祥,张春霞,王学娇.一起非法开展人类辅助生殖技术活动当事人拒不配合调查行政处罚案例分析[J].法制博览.2019

[10].卢惠燕,柯玩娜,林晓丽,谭爱玲.叁维质量结构模式在行辅助生殖技术患者中的应用[J].齐鲁护理杂志.2019

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