中小学管理创新案例研究报告

论文摘要

中国现代化恢宏的历史变迁催生并孕育着中国教育新的运行形态、发展范式和治理体系。为积极回应时代变革的诉求,推动基础教育治理体系与治理能力现代化,国家教育行政学院教育制度创新研究中心开展了中小学管理创新案例的系统研究。通过征集、遴选一大批具有典型意义和推广价值的中小学管理创新案例,总览中小学管理创新的运行轨迹,梳理、总结其蕴含的丰富的教育思想和成功实践的基本要素,前瞻中小学管理创新的未来态势,努力促发其推广普及以形成广泛的示范效应,为教育决策及政策引导提供咨询,为广大中小学校长职业发展、各地中小学校长培训工作提供专业化支持,引领广大中小学加快推进学校治理现代化,推动学校向更加优质、公平的教育发展。

论文目录

• 一、“中小学管理创新案例”基本情况概述
•   （一）中小学管理创新呈现出区域分布的不均衡性
•   （二）中小学管理创新点位与改革切口的选择呈现出多样性
•   （三）中小学管理创新呈现出鲜明的学校自主性
•   （四）中小学管理创新进程呈现出改革的渐进性和联动性
•   （五）中小学管理创新策略呈现出增量式与存量式改革的密切互补性、互动性
• 二、中小学管理创新的背景与动因
•   （一）政府主导的教育改革动员体制和规制性安排引致学校管理创新
•   （二）教育矛盾的时代变迁与学校变革的积极回应引致学校管理创新
•   （三）教育国际化带来的教育多元化新格局引致学校管理创新
•   （四）教育信息化、智能化背景下教育形态的演变引致学校管理创新
• 三、中小学管理创新的主要表现及其成效
•   （一）基于治理结构创新重构学校治理体系，推动学校由行政化管控走向民主化治理
•   （二）基于回归教育本源创新德育管理体系，全面提升中小学德育的针对性和实效性。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 赵宏强

关键词: 中小学校,管理创新,案例

来源: 中小学校长 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 国家教育行政学院教育制度创新研究中心

分类号: G637

页码: 3-10

总页数: 8

文件大小: 361K

下载量: 50