基于空间句法的大学校园公共空间可达性研究——以南京林业大学为例

论文摘要

校园公共空间是学生进行户外交流、开展社团活动、放松身心的重要场所。针对当前校园公共空间存在的分布不均、利用率低等问题,本文以南京林业大学为例,利用空间句法理论,从集成度和深度值两方面分析校园公共空间的可达性。空间句法用于校园空间的研究往往以线型空间即道路为研究重点,本文则以面型、点型公共空间为研究对象,旨在分析校园公共空间的可达性,为类似研究提供参考。

论文目录

• 1 引言
• 2 南京林业大学公共空间概况
• 3 研究方法
• 4 南京林业大学公共空间可达性研究
•   4.1 数据采集
•   4.2 基于集成度的数据分析
•   4.3 基于深度值的数据分析
• 5 结论与思考
• 6 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吴晔

关键词: 公共空间,集成度,深度值

来源: 建设科技 2019年18期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程

单位: 南京林业大学风景园林学院

分类号: TU984.14

DOI: 10.16116/j.cnki.jskj.2019.18.013

页码: 69-72+75

总页数: 5

文件大小: 1983K

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