乙肝疫苗接种程序中相关认知分析

论文摘要

目的探讨在乙型肝炎疫苗(简称乙肝疫苗)接种程序中进行健康教育,为科学有效的健康教育方式提供依据。方法随机抽取2017年8—12月来该疾控中心接种门诊自愿接种乙肝疫苗者200例,在乙肝疫苗接种程序中进行健康教育,内容包括乙肝传播相关知识、乙肝疫苗接种知识及对乙肝的行为态度等。采用问卷调查方式。结果健康教育干预后乙肝传播知识全部答对率由64.8%提高至97.0%;乙肝疫苗接种知识全部答对率由50.0%提高至94.5%;对待乙肝的态度和行为有一定改变,差异有统计学意义(P<0.05)。结论乙肝疫苗接种与健康教育同步进行,有利于专业性较强的乙肝相关知识得到系统的正确认知,以提高对乙肝病毒传播的防控能力。

论文目录

• 1 资料与方法
•   1.1 一般资料
•   1.2 方法
•   1.3 统计方法
• 2 结果
•   2.1 接种者乙肝传播知识知晓情况
•   2.2 乙肝疫苗接种认知情况
•   2.3 200例乙肝疫苗接种者行为改变比较
• 3 讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 孙秋红

关键词: 乙肝疫苗,接种程序,健康教育

来源: 中国卫生产业 2019年36期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技

专业: 预防医学与卫生学

单位: 山东省淄博市疾病预防控制中心

分类号: R186

DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.36.163

页码: 163-164+168

总页数: 3

文件大小: 2335K

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