论文摘要
公共数学课是高等学校各专业的必修课之一,本文针对数学基础课目前出现的问题并分析其原因,提出将数学建模思想融入教学中,借助于信息化教学手段把公共数学课的教学做到浅显化、生活化、趣味化和应用化,培养学生的数学思维修养和实践创新能力,进一步提高应用数学知识解决实际问题的能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐辉,许瑞松
关键词: 信息化手段,数学建模,数学课改革
来源: 科教文汇(中旬刊) 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 安徽工商职业学院公共课教学部
基金: 安徽省教学研究重点项目(2015jyxm619),安徽省自然科学重点研究项目(KJ2018A0878,KJ2017A764),安徽省大规模在线开放课程(2017mooc029)
分类号: O141.4-4;G712
DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.01.029
页码: 64-65
总页数: 2
文件大小: 64K
下载量: 156
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