导读:本文包含了高校思想政治教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:思想政治教育,高校,国企,政治,互联网,人大常委会,工匠。
高校思想政治教育论文文献综述写法
陈彬彬,高中桥,董冬栋[1]（2020）在《“一带一路”背景下留学生的思想政治教育现状分析——以海南高校为例》一文中研究指出随着"一带一路"倡议的提出,越来越多的外国留学生对中国文化产生了极大兴趣并来到中国学习,我国的留学生教育事业也发展到了一个新的水平。其中,思想政治教育是留学生认识中国思想和促进各国文化交流的重要途径,也是高校加强留学生管理、发展人才战略和展示我国国际形象的必要手段。有效的思政工作能解决留学生对中华文化存在偏见的问题并让他们切实感受到中国文化的独特魅力,实现中外文化的真切交流,助力"一带一路"的建设意义。然而,我国的一些高校对留学生的思想教育工作仍存在重视程度不够、教育方式滞后、教育内容单一、管理队伍建设不足等问题。本文通过对海南省部分高校外国留学生思想政治教育现状的分析,对如何做好留学生思政教育工作提出自己的观点。(本文来源于《智库时代》期刊2020年02期）
陈欢欢[2]（2020）在《大数据背景下高校学生思想政治教育方法分析研究》一文中研究指出在大数据背景下,高校思想政治教育要想摆脱传统教育模式的束缚,就必须进行全新的探索与尝试,利用大数据技术创新思政教育工作开展形式,不断增强思政教育的时代感和先进性,以推动高校思想政治教育工作的良好发展。本文分析大数据技术为思想政治教育工作所带来的机遇与挑战,并针对如何提升大数据背景下高校思政教育的有效性进行论述,以供参考。(本文来源于《智库时代》期刊2020年02期）
记者,许邵庭[3]（2020）在《听取省人大常委会省政府省政协省法院省检察院党组工作情况和全省国有企业高校党建工作及教育系统思想政治工作情况汇报》一文中研究指出本报讯(记者 许邵庭)1月7日,省委常委会召开会议,听取省人大常委会、省政府、省政协、省法院、省检察院党组工作情况和全省国有企业、高校党建工作及教育系统思想政治工作情况汇报,研究部署相关工作。省委书记、省人大常委会主任孙志刚主持会议并讲话。省委副(本文来源于《贵州日报》期刊2020-01-08）
杜伟,黄雅娟[4]（2020）在《论新媒体时代高校思想政治教育的挑战与机遇》一文中研究指出随着时代的进步,传统媒体开始衰落,新媒体开始崛起,对高校思想政治教育来说,这未尝不是一次全新的挑战与机遇。高校思想政治教育工作者必须进一步更新观念,加强对新媒体的认识和研究。本文阐述了新媒体的两个特征,然后简要分析了为什么说新媒体对高校思想政治教育是一种挑战,而又为什么说它是一次机遇?希望能找到新媒体时代高校思想政治教育的新方法。(本文来源于《智库时代》期刊2020年01期）
马敏[5]（2019）在《高校图书馆思想政治教育的合理性及其路径研究》一文中研究指出图书馆是文献聚集地,扮演着引领文化发展的重要角色,它的职能已超越本身的价值,进化为一种文化精神的象征。而高校汇聚着万千的学子,高校的图书馆更是影响着一代又一代的莘莘学子。因此,为了研究如何加强高效图书馆思想政治教育路径,对其进行了分析。(本文来源于《科技风》期刊2019年36期）
周燕[6]（2019）在《基于网络背景下高校思想政治教育形势及路径研究》一文中研究指出互联网的广泛运用使高校思想政治教育环境发生变化,大学生学习知识、了解社会、认识世界的形式更为灵活,范围更为宽广,直接影响他们的行为模式、思维习惯、思想认知。高校应正视网络发展带来的机遇和挑战,提高主动性,拓展思想政治教育新路径;打好主动仗,抢占网络教育新阵地、制高点、话语权,推进思想政治教育新进程。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年24期）
张凯,袁征,孔令瑾[7]（2019）在《微通信时代高校思想政治教育时效性探析》一文中研究指出运用维通信技术开展思想政治教育既是机遇优势挑战。本文就如何运用微通信技术有效的开展思想政治教育进行分析,认为高校可以从拓展思想政治教育领域、提升师生媒介素养和健全微通信信息监管机制叁个方面增强高校思想政治教育的实效性。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年24期）
张敏[8]（2020）在《高校思想政治教育学生主体参与机制研究》一文中研究指出作为高等教育阶段重要的公共基础课程,思想政治教育理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,更是加强社会建设培养新时代人才的重要阵地。但发展至今,问题频出,学生对于该课程误解颇多,缺少认同感与获得感。从课程教育主体——学生角度出发,试图将"参与式"教学融入高校思想政治教育,提高学生的认同感与获得感,充分实现思想政治教育的理论、实践、情感、能力等培养教育目标。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2020年02期）
李莹[9]（2019）在《工匠精神在高校思想政治教育中的渗透》一文中研究指出对高校大学生开展思想政治教育是一项非常重要的任务,由于思想政治教育对大学生的人生观和价值观的形成有很大的影响,所以高校应当提高对高校大学生进行思想政治教育工作的重视程度。除此之外,工匠精神具有敬业、精益求精、专注和创新等众多方面的优点,所以将工匠精神渗透到高校思想政治教育中是非常可行的。因此,高校思想政治教育工作可以围绕工匠精神渗透开展。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
刘威[10]（2019）在《信息化时代高校隐性思想政治教育应用实践路径初探》一文中研究指出作为高校教育的重要组成部分,思想政治教育具有十分重要的价值,对于促进大学生综合素质的提升具有重要支撑作用,因而应当适应信息化时代,积极探索更有效的思想政治教育模式,努力提升有效性。本文对信息化时代高校隐性思想政治教育进行了研究,在简要分析信息化对高校隐性思想政治教育的影响进行分析的基础上,重点就如何做好信息化时代高校隐性思想政治教育提出对策,旨在为促进思想政治教育取得更好的成效提供一定的参考价值。(本文来源于《通讯世界》期刊2019年12期）
高校思想政治教育论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在大数据背景下,高校思想政治教育要想摆脱传统教育模式的束缚,就必须进行全新的探索与尝试,利用大数据技术创新思政教育工作开展形式,不断增强思政教育的时代感和先进性,以推动高校思想政治教育工作的良好发展。本文分析大数据技术为思想政治教育工作所带来的机遇与挑战,并针对如何提升大数据背景下高校思政教育的有效性进行论述,以供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校思想政治教育论文参考文献
[1].陈彬彬,高中桥,董冬栋.“一带一路”背景下留学生的思想政治教育现状分析——以海南高校为例[J].智库时代.2020
[2].陈欢欢.大数据背景下高校学生思想政治教育方法分析研究[J].智库时代.2020
[3].记者,许邵庭.听取省人大常委会省政府省政协省法院省检察院党组工作情况和全省国有企业高校党建工作及教育系统思想政治工作情况汇报[N].贵州日报.2020
[4].杜伟,黄雅娟.论新媒体时代高校思想政治教育的挑战与机遇[J].智库时代.2020
[5].马敏.高校图书馆思想政治教育的合理性及其路径研究[J].科技风.2019
[6].周燕.基于网络背景下高校思想政治教育形势及路径研究[J].湖北开放职业学院学报.2019
[7].张凯,袁征,孔令瑾.微通信时代高校思想政治教育时效性探析[J].湖北开放职业学院学报.2019
[8].张敏.高校思想政治教育学生主体参与机制研究[J].卫生职业教育.2020
[9].李莹.工匠精神在高校思想政治教育中的渗透[J].智库时代.2019
[10].刘威.信息化时代高校隐性思想政治教育应用实践路径初探[J].通讯世界.2019