导读:本文包含了测试说明书论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:开发期,人生走向,一念之间,智商测试
测试说明书论文文献综述
[1]（2014）在《破译人类智力密码,超越IQ(智商测试),编写孩子成才说明书》一文中研究指出您对孩子未来人生走向的选择,把握有多大?一念之间,孩子的命运或许从此改变!天赋是与生俱来的,未被发掘天赋的孩子,家长只能凭感觉盲目为孩子选择各种兴趣班和选定未来的发展方向。没有科学的智力测量数据,盲目培养往往劳民伤财、贻误孩子的最佳开发期。潜能特长开发培养最佳时效表(本文来源于《启蒙(3-7岁)》期刊2014年01期）
汤韧,王晓燕,杨悦[2]（2013）在《欧美非处方药药品说明书可读性测试简介及启示》一文中研究指出目的对欧美非处方药(OTC)药品说明书可读性指南进行介绍,以期对我国OTC药品说明书可读性研究提供借鉴。方法通过查阅国外文献,应用文献研究的方法进行分析对比。结果欧美开展药品说明书可读性测试后的说明书内容和效果与我国有较大差异。结论我国应借鉴欧美OTC药品说明书可读性研究的相关内容,提高我国OTC药品说明书的可读性。(本文来源于《中国药物警戒》期刊2013年08期）
杨诗汝,张新平[3]（2011）在《美国非处方药说明书理解力测试及对我国的启示》一文中研究指出美国对于部分非处方药规定:在申请上市,或者说明书内容需更正修改时,必须递交关于目标人群对这些非处方药说明书理解力的测试结果。同时,美国对参与非处方药测试的人群则规定必须涉及社会各个层面,从而保证测试结果的可信度。测试方法以调查问卷为主,通过开放式或闭合式问卷,了解被测试人群对测试药品说明书的理解程度和正确运用说明书合理用药情况,以及利用说明书指导消费者合理用药情况等。因此,非处方药说明书理解力测试在美国为指导消费者合理用药和说明书的改进优化做出了重要贡献。参照美国对非处方药管理,我国在药品说明书的管理上则监管缺位,所以美国对非处方药监管的经验对于我国药品监管工作具有较大的借鉴意义。(本文来源于《医学与社会》期刊2011年08期）
郑梦超[4]（2008）在《消费者质疑血糖仪数值误差》一文中研究指出根据一款血糖仪测出的数据，并参照所测的数值注射胰岛素，谁知出现了意外。近日，湖南省消费者张先生向本报反映，其老伴患糖尿病多年，一直使用北京怡成公司生产的血糖仪及血糖试条测试血糖，并参照所测血糖值注射胰岛素。在一次意外后，张先生发现其使用的血糖仪测试的数值(本文来源于《中国消费者报》期刊2008-03-31）
测试说明书论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的对欧美非处方药(OTC)药品说明书可读性指南进行介绍,以期对我国OTC药品说明书可读性研究提供借鉴。方法通过查阅国外文献,应用文献研究的方法进行分析对比。结果欧美开展药品说明书可读性测试后的说明书内容和效果与我国有较大差异。结论我国应借鉴欧美OTC药品说明书可读性研究的相关内容,提高我国OTC药品说明书的可读性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
测试说明书论文参考文献
[1]..破译人类智力密码,超越IQ(智商测试),编写孩子成才说明书[J].启蒙(3-7岁).2014
[2].汤韧,王晓燕,杨悦.欧美非处方药药品说明书可读性测试简介及启示[J].中国药物警戒.2013
[3].杨诗汝,张新平.美国非处方药说明书理解力测试及对我国的启示[J].医学与社会.2011
[4].郑梦超.消费者质疑血糖仪数值误差[N].中国消费者报.2008