导读:本文包含了化学生态论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:生态,化学,计量学,土壤,昆仑山,青藏高原,特征。
化学生态论文文献综述
李明,秦洁,红雨,杨殿林,周广帆[1]（2019）在《氮素添加对贝加尔针茅草原土壤团聚体碳、氮和磷生态化学计量学特征的影响》一文中研究指出大气氮沉降增加作为全球气候变化的重要现象,其对草原生态系统的影响成为生态学研究热点之一。掌握氮沉降对草原土壤团聚体碳(C)、氮(N)和磷(P)生态化学计量学特征的影响,可为全面分析和评估氮沉降对草原生态系统的影响提供基础资料。自2010年起,在内蒙古贝加尔针茅草原典型地段设置N_0(0 kg N·hm~(-2)·yr~(-1))、N_(15)(15 kg N·hm~(-2)·yr~(-1))、N_(30)(30 kg N·hm~(-2)·yr~(-1))、N_(50)(50 kg N·hm~(-2)·yr~(-1))、N_(100)(100 kg N·hm~(-2)·yr~(-1))、N_(150)(150 kg N·hm~(-2)·yr~(-1)) 6个氮素添加处理模拟氮沉降野外控制试验。结果表明:氮素添加极显着提高了土壤团聚体的稳定性和>2 mm团聚体比例(P<0.01);各氮素添加处理中0.25～2 mm团聚体有机碳、全氮含量均显着高于其他粒径(P<0.05),全磷含量在各粒径团聚体中差异不显着;与对照相比,氮素添加显着提高了>0.25 mm土壤大团聚体有机碳和全氮含量(P<0.05),对全磷无显着影响;氮素添加导致>0.25 mm土壤大团聚体C/N降低,0.25～2 mm土壤团聚体C/P、N/P升高(P<0.05)。综合分析,氮添加在一定程度上促进了土壤的固碳潜力,提高了土壤团聚体有机质的矿化速率,随着氮素添加水平的提高,土壤团聚体中P元素成为限制草原植物生长的主要限制因子。(本文来源于《草业学报》期刊2019年12期）
刘旭阳,陈晓旋,陈优阳,金强,林少颖[2]（2019）在《福州不同农田土地利用类型土壤碳氮磷生态化学计量学特征》一文中研究指出为阐明不同土地利用类型土壤碳(C)、氮(N)、磷(P)生态化学计量学特征,对福州农田不同土地利用类型(水稻田、菜地和茉莉园)下的土壤全碳(TC)、全氮(TN)、全磷(TP)含量及其生态化学计量学特征进行测定和分析。结果表明:土壤TC含量均值基本表现为水稻田>菜地>茉莉园(P<0.05);在春、秋季节土壤TN含量均值表现为水稻田>菜地>茉莉园(P<0.05),在夏、冬节季表现为菜地>水稻田>茉莉园(P<0.05);在各个季节菜地土壤TP含量均值均为最大(P<0.05),在冬季土壤TP含量均值达到最大(P<0.05)。土壤C/N、C/P和N/P在各个土地类型下均值分别为10.17～12.89,0.46～0.86,4.76～9.61,C/N季节差异不显着,唯有夏季略高于其他季节,菜地土壤C/N在各个季节均低于水稻田和茉莉园(P<0.05);C/P和N/P在全年内季节差异不显着,均表现为水稻田>菜地>茉莉园(P<0.05)。菜地土壤C和N储量在各个季节均高于水稻田与茉莉园土壤(P<0.05),各个季节里水稻田和茉莉园土壤C和N储量无明显差异,秋季各个土壤类型C和N储量基本低于其他季节(P<0.05)。在各个季节P储量均值表现为菜地>茉莉园>水稻田(P<0.05)。总体来看,与其他土壤相比,茉莉园土壤C、N、P含量最低,菜地土壤N和P含量以及储量较高,且土壤碳氮磷生态化学计量学特征在不同土地利用类型下差异显着,其生态化学计量学特征对土壤碳氮磷固持及限制性养分具有一定的指示作用。(本文来源于《水土保持学报》期刊2019年06期）
张小芳,刘贤德,敬文茂,曹建军[3]（2019）在《祁连山不同海拔火绒草叶片生态化学计量特征及其与土壤养分的关系》一文中研究指出叶片生态化学计量反映植物生存环境的变化信息,研究不同海拔植物叶片化学计量特征有助于了解植物对环境变化的适应策略.通过对祁连山不同海拔(2400、2600、2800、3000和3200 m)火绒草叶片生态化学计量的研究,探讨了火绒草对环境变化(温度、降水和土壤养分)的响应,并分析其生长的限制性元素.结果表明:在海拔梯度上,火绒草叶片碳(LC)、氮(LN)、磷(LP)含量分别为401.27、23.99和1.22 g·kg~(-1),LC∶LN、LC∶LP、LN∶LP均值分别为16.8、352.5和20.7.LC含量、LC∶LN、LC∶LP和LN∶LP均随海拔升高呈先升后降再升的趋势,并在2600和3000 m处达到最大值和最小值,LP含量则呈相反趋势,而LN含量呈先降后升的趋势,并在2800 m处达到最小值.火绒草LC含量与LN含量不相关,与LP含量呈显着负相关;LN含量除与LP含量呈显着正相关外,与其他化学计量比均无相关关系;LP含量与各化学计量比均呈显着负相关;LC∶LN、LC∶LP和LN∶LP两两呈正相关.土壤总磷和土壤总氮是影响LC及LN的重要因素,而LP仅与土壤总磷呈显着负相关.该区火绒草生长主要受P限制.(本文来源于《应用生态学报》期刊2019年12期）
苏晓虾,张志法,陶亚琴[4]（2019）在《高原城市湿地C、N、P生态化学计量特征分析——以青海西宁火烧沟湿地为例》一文中研究指出为揭示高原城市湿地底泥和植物养分的空间分布特征及其元素间的耦合关系,以青海省西宁市火烧沟河流湿地为研究对象,采用实验分析方法对火烧沟9级阶梯底泥和植物的碳(C)、氮(N)、磷(P)元素的生态化学计量学特征进行了对比分析。结果表明:①湿地底泥中C、N含量呈显着相关(P<0.05,r=0.74),C与P,N与P相关性皆不显着;②植物体内C、N、P元素空间变异十分明显,尤其P元素,植物N、P含量呈显着相关(P<0.01,r=0.84),C与N、P呈不显着的负相关;③植物N/P分别与底泥C含量、C/N呈显着相关(P<0.05)。湿地底泥C、N含量处于全国土壤"较丰富等级"及以上,P元素低于全国土壤"中等级"临界值;植物C、N、P含量整体偏低。底泥C、N、P、C/N、C/P、N/P与植物C、N、P无显着相关,这与其他研究结果存在差异,说明该高原河流湿地元素含量、空间变化、元素之间的耦合上可能与其它地区湿地存在差异。该研究结果对理解高原湿地生态系统特征,开展高原城市湿地保护和恢复研究具有重要意义。(本文来源于《绿色科技》期刊2019年22期）
庞金凤,张波,王波,李梅梅,曾凡江[5]（2020）在《昆仑山中段北坡不同海拔梯度下土壤生态化学计量学特征》一文中研究指出为探究昆仑山中段北坡不同海拔梯度下土壤养分含量垂直分布特征,阐明土壤C、N、P、K生态化学计量特征对海拔变化的响应,在昆仑山中段北坡沿策勒河流域,采集1706m至3576m六个海拔梯度的土壤样品,测定各海拔梯度范围内0-5cm、5-10cm、10-30cm土壤的有机碳、全氮、全磷、全钾含量,分析不同海拔梯度土壤养分含量变化、化学计量比的垂直分布特征及其与环境因子的关系。结果表明:(1)随海拔梯度的增加,昆仑山中段北坡土壤有机碳和全氮含量逐渐增加,且与海拔高度显着正相关(p<0.05)。在不同海拔梯度下,随着土壤层次的加深,有机碳和全氮含量有显着变化。土壤磷表现为净矿化,具有较高的有效性。土壤钾无明显变化。(2)土壤碳氮比均值8.52、碳磷比均值7.24、氮磷比0.76,均低于全球或中国土壤平均水平。高海拔梯度(>3576m)不同土壤深度间土壤碳氮比、碳磷比、碳钾比、氮磷比和氮钾比与低海拔地区(1706-3247m)差异性显着(p<0.05)。(3)昆仑山中段北坡各环境因子对土壤C、N、P、K化学计量特征影响最大的为土壤含水量,贡献率高达84.4%,其次为海拔高度及pH。文中研究结果可为昆仑山中段北坡草地生态系统的保护和恢复等提供科学依据。(本文来源于《干旱区资源与环境》期刊2020年01期）
刘斯文,黄园英,马生凤,曾普胜[6]（2019）在《典型离子型稀土矿的地球化学问题与生态修复实践》一文中研究指出稀土是我国的国家核心资源和重要战略资源。赣州具有"稀土王国"之称,是我国南方离子型稀土矿的主产区,几十年来稀土矿开采带来了诸多生态问题。2012年至今在离子型稀土矿的发现地、首采地赣州龙南足洞稀土矿开展持续的地球化学调查和矿山生态修复工作。通过对矿区及周边表、深层土壤地球化学调查,建立了离子型稀土矿山生态修复的理论构架。修复实践中形成了离子型稀土矿原位土壤改良、改良土壤柔性结构固定、边坡植被绿化等生态修复技术,被当地政府应用于足洞河流域废弃稀土矿山治理工程中,效果良好。通过前期盆栽、小规模现场实验,在足洞成功种植蓝莓,连续四年蓝莓果实监测结果显示各项指标均优于国家食品卫生标准,后期该技术被当地政府推广应用,形成了废弃稀土矿区蓝莓种植生态修复技术。离子型稀土矿山生态修复是一项长期、系统的工程,未来要更加关注宏、微相结合的水-土、地表-地下联合修复,加强修复效果动的态监测评价。(本文来源于《第十七届全国稀土分析化学学术研讨会论文集》期刊2019-11-25）
刘云超,李晓兰,白永安[7]（2019）在《沙地云杉林N、P、K生态化学计量特征》一文中研究指出选取白音敖包沙地云杉林为研究对象,对其凋落物全N、全P、全K含量及其随时间变化情况进行了研究.结果表明:沙地云杉凋落物的全N含量在0.21-0.75mg/g之间,随着时间的增加,凋落物全N含量呈先升高,再降低,再升高的变化趋势、全P含量为0.21-0.37mg/g,凋落物全P含量总体上呈现随着时间增加而升高变化的趋势.全K含量为0.20-0.28mg/g,含量变化趋势与其全N含量变化趋势相同.(本文来源于《赤峰学院学报(自然科学版)》期刊2019年10期）
陆向华[8]（2019）在《优化演示实验 添彩化学课堂——谈初中化学生态课堂的策略达成》一文中研究指出演示实验是初中化学课堂教学中最为常见的一种实验形式,这种形式不仅能有效的激发学生参与课堂活动兴趣,还能很好的启发学生对实验现象的观察、对比、分析等,促进学生基本实验素养的迅速提升,有效促进学生学科素养的提升.而这种效果也是生态课堂不断实践与追求的目标.(本文来源于《数理化解题研究》期刊2019年29期）
宋亚辉,艾泽民,乔磊磊,翟珈莹,李袁泽[9]（2019）在《施肥对黄土高原农地土壤碳氮磷生态化学计量比的影响》一文中研究指出为了研究不同施肥方式对土壤碳、氮、磷含量和C∶N∶P的影响,以中国科学院安塞水土保持综合试验站作为试验用地,试验共设氮肥(N)、磷肥(P)、有机肥(M)、氮肥+磷肥(NP)、有机肥+氮肥(MN)、有机肥+磷肥(MP)、有机肥+氮肥+磷肥(MNP)、有作物不施肥(CK)和无作物不施肥(BL)9个处理,采用完全随机区组排列,2011—2013年连续施肥3年,于每年的10月份获取土壤样品供测试分析。结果表明:农地施肥显着影响表层(0—20 cm)和表下层(20—40 cm)土壤碳、氮、磷含量,其中,MP肥配施均能显着提高表层和表下层土壤碳、氮、磷含量,与其CK处理相比分别显着增加了26.9%～55.2%,24.0%～57.5%,10.4%～42.5%。相比于表层土壤,表下层土壤碳、氮、磷含量受施肥年限的影响更为明显。农地施肥显着影响土壤C∶P和N∶P,以单施M肥或MN配施最为显着;MP肥配施则显着提高了表下层土壤C∶P,为14.2%～18.8%。施肥年限对农地表下层土壤C∶N∶P的影响更为明显,NP或MN肥配施时影响最大。表层与表下层土壤C∶N∶P之间具有明显差异,单施M肥时二者之间的差异最为显着,分别达到14.5%～16.2%,56.6%～71.9%,46.5%～52.2%。施肥对农地土壤碳、氮、磷含量及其C∶N和N∶P有显着影响,不同施肥处理对不同土层土壤影响不一致,且随施肥年限增加而变化,总的来说MN或MP配施变化更为明显。(本文来源于《水土保持研究》期刊2019年06期）
洪潇敏,来金星,陈积微,金慧莉,龚芷卉[10]（2019）在《环境地球化学视域下生态乡村可持续发展研究——以湖州安吉余村为例》一文中研究指出随着社会的不断进步,各地农村经济得到前所未有的快速发展,随之也出现了不少污染问题,威胁着农业生产和人民的正常生活,阻碍了我国整体的生态文明建设,影响了农业的可持续发展。本课题通过对湖州余村矿产污染现状的深入研究,分析了湖州余村矿产污染治理的现状及其困境,对存在的问题提出了切实可行的建议和对策,供相关人员参考。(本文来源于《南方农机》期刊2019年19期）
化学生态论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为阐明不同土地利用类型土壤碳(C)、氮(N)、磷(P)生态化学计量学特征,对福州农田不同土地利用类型(水稻田、菜地和茉莉园)下的土壤全碳(TC)、全氮(TN)、全磷(TP)含量及其生态化学计量学特征进行测定和分析。结果表明:土壤TC含量均值基本表现为水稻田>菜地>茉莉园(P<0.05);在春、秋季节土壤TN含量均值表现为水稻田>菜地>茉莉园(P<0.05),在夏、冬节季表现为菜地>水稻田>茉莉园(P<0.05);在各个季节菜地土壤TP含量均值均为最大(P<0.05),在冬季土壤TP含量均值达到最大(P<0.05)。土壤C/N、C/P和N/P在各个土地类型下均值分别为10.17～12.89,0.46～0.86,4.76～9.61,C/N季节差异不显着,唯有夏季略高于其他季节,菜地土壤C/N在各个季节均低于水稻田和茉莉园(P<0.05);C/P和N/P在全年内季节差异不显着,均表现为水稻田>菜地>茉莉园(P<0.05)。菜地土壤C和N储量在各个季节均高于水稻田与茉莉园土壤(P<0.05),各个季节里水稻田和茉莉园土壤C和N储量无明显差异,秋季各个土壤类型C和N储量基本低于其他季节(P<0.05)。在各个季节P储量均值表现为菜地>茉莉园>水稻田(P<0.05)。总体来看,与其他土壤相比,茉莉园土壤C、N、P含量最低,菜地土壤N和P含量以及储量较高,且土壤碳氮磷生态化学计量学特征在不同土地利用类型下差异显着,其生态化学计量学特征对土壤碳氮磷固持及限制性养分具有一定的指示作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
化学生态论文参考文献
[1].李明,秦洁,红雨,杨殿林,周广帆.氮素添加对贝加尔针茅草原土壤团聚体碳、氮和磷生态化学计量学特征的影响[J].草业学报.2019
[2].刘旭阳,陈晓旋,陈优阳,金强,林少颖.福州不同农田土地利用类型土壤碳氮磷生态化学计量学特征[J].水土保持学报.2019
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[8].陆向华.优化演示实验添彩化学课堂——谈初中化学生态课堂的策略达成[J].数理化解题研究.2019
[9].宋亚辉,艾泽民,乔磊磊,翟珈莹,李袁泽.施肥对黄土高原农地土壤碳氮磷生态化学计量比的影响[J].水土保持研究.2019
[10].洪潇敏,来金星,陈积微,金慧莉,龚芷卉.环境地球化学视域下生态乡村可持续发展研究——以湖州安吉余村为例[J].南方农机.2019
论文知识图
