论文摘要
文章依据中国大学慕课线上教学平台,在教学过程中结合《生物化学》课程教学大纲的要求,分别对学生课前预习、课堂讲授和课后练习的情况进行及时的监测和反馈,实现在学习过程为学生给出及时评价和针对性授课,探索借助线上教学平台进行混合式教学的合理模式。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 安娜,武慧敏,郑晓珂,马利刚,赵乐
关键词: 中国大学慕课,混合式教学,生物化学
来源: 教育现代化 2019年22期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 河南中医药大学药学院
分类号: G434;Q5-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.22.028
页码: 72-73
总页数: 2
文件大小: 1305K
下载量: 719
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