在小学美术教学中培养学生想象力的策略

论文摘要

随着我国经济和科技的飞速发展,人们的生活水平得到了很大的提高,社会对于教育行业和相关领域越来越重视。小学教育作为基础教育备受人们关注,现今的小学教育不仅注重对于学生的文化培养,而且要求全面培养学生。美术属于日常生活中必不可少的艺术形式。对小学生开展美术教学,一方面可培养学生对于艺术的鉴赏能力,另一方面对学生想象力的培养具有积极影响,能够在一定程度上激发学生的创新思维。因此,小学美术教学不仅要加强学生对美术基础知识的学习,而且要注重学生想象力的培养,促进学生全方位发展。该文研究小学美术教学中培养学生想象力的策略,从四个方面进行阐述,先研究小学美术教育培养学生想象力的重要意义和作用,后从三个方面分别提出培养学生想象力的具体策略。

论文目录

• 一、小学美术教学注重学生想象力培养的重要意义和作用
• 二、在实践活动中加强对小学生想象力的培养
• 三、借助课堂活动培养学生的想象力
•   1. 采用恰当、合理的导入方式展开教学
•   2. 充分利用互联网资源进行教学
•   3. 鼓励学生进行合作学习
•   4. 教会学生欣赏他人作品
• 四、在学生作品的展示过程中加强想象力的培养
•   1. 不断丰富课堂作业的内容
•   2. 不断丰富作品展览的方式
• 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张峰

关键词: 小学美术,想象力培养,策略

来源: 美术教育研究 2019年24期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 重庆市巴南区融汇小学校

分类号: G623.75

页码: 160-161

总页数: 2

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