论文摘要
工业技术的快速发展带来了人类文明的进步,但含有大量重金属离子的工业废水排入河流、湖泊、江河及海洋水体中,对土壤及水体造成严重的污染。重金属离子在水生动物和水生植物中积累和传递,不仅严重影响水生动物和水生植物的生长发育,亦可进入食物链危害人类健康。硅藻植物是水生栖息地中异养生物的食物和氧气的来源,是重要的初级生产力,直接影响生物链的循环。重金属离子可通过各种方式进入水体,作用于藻类等初级生产者,进入到食物链中影响整个水生生态系统和人体健康。该研究通过纯化培养得到淡水底栖硅藻微尼海双眉藻[Halamphora veneta(Kützing)Levkov]和克鲁姆双菱藻(Surirella crumena Brébisson),用重金属镉(Cd2+)和铅(Pb2+)对其进行单一急性毒性实验,测定微尼海双眉藻和克鲁姆双菱藻经重金属Cd2+和Pd2+胁迫后的生长趋势、叶绿素a含量、抗氧化酶活性(SOD、CAT、MDA)、rbc L、psb A基因表达量变化及形态学变化。结果表明:1.微尼海双眉藻在重金属Cd2+和Pb2+胁迫时,细胞密度在胁迫初始阶段呈现出促进作用,在长期胁迫时细胞密度显著下降。克鲁姆双菱藻经重金属Cd2+和Pb2+胁迫后,细胞密度明显下降。2.微尼海双眉藻经重金属Cd2+和Pb2+胁迫后,叶绿素a含量在24 h-48 h胁迫下呈现先上升后下降的趋势,当胁迫时间延长至72 h后,叶绿素a含量显著降低;克鲁姆双菱藻在重金属Cd2+和Pb2+胁迫下,叶绿素a含量波动较为明显,总体呈现出下降趋势。这可能由于长时间的重金属胁迫影响了藻类正常的新陈代谢和生理生化过程,破坏了藻体的叶绿体功能,导致叶绿素含量降低,光合作用降低。3.微尼海双眉藻在重金属Cd2+和Pb2+胁迫下,其SOD和CAT酶活性受到抑制,MDA含量增加;克鲁姆双菱藻在Cd2+和Pb2+胁迫下,其SOD酶活性升高,CAT酶活性受到抑制,MDA含量上升。4.微尼海双眉藻经重金属Cd2+和Pb2+胁迫后,rbc L和psb A m RNA基因表达水平均呈现“下降-上升”的现象,但在长时间胁迫下,激发了藻体内应激反应;克鲁姆双菱藻经重金属Cd2+和Pb2+胁迫后,rbc L和psb A m RNA基因表达水平上调,说明藻细胞在受到有害物质刺激时,启动了修复机制,增加了蛋白的合成。5.微尼海双眉藻经Cd2+处理后藻细胞形态未出现明显变化,而经Pb2+处理后,细胞出现变形,背缘略凸起,腹缘凹入,两端略有凹凸。克鲁姆双菱藻在Cd2+处理后藻细胞壳面近椭圆形,棘状突起消失不见;而经Pb2+处理后,细胞形态棘状突起不明显。本研究结果显示,重金属胁迫后微尼海双眉藻和克鲁姆双菱藻的生长趋势、叶绿素a含量、抗氧化酶活性、形态特征和基因表达水平均会发生变化,因此这两种硅藻可以作为监控水环境中重金属Cd2+和Pb2+污染程度,还可评估重金属Cd2+和Pb2+的毒性效应。
论文目录
文章来源
类型: 硕士论文
作者: 贾坤
导师: 范亚文
关键词: 重金属,微尼海双眉藻,克鲁姆双菱藻,生态毒理学
来源: 哈尔滨师范大学
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑
专业: 生物学,环境科学与资源利用
单位: 哈尔滨师范大学
基金: 国家自然科学基金项目31470308,项目批准号31870187
分类号: X171.5
总页数: 96
文件大小: 7343K
下载量: 439
相关论文文献
- [1].艺术笔记:在克鲁姆罗夫享受纯粹艺术之美[J]. 东方文化周刊 2017(38)
- [2].克鲁姆罗夫的死与生[J]. 时代教育(先锋国家历史) 2010(03)
- [3].世界最美小镇——克鲁姆罗夫[J]. 广西城镇建设 2015(04)
- [4].迷失中世纪——克鲁姆罗夫[J]. 体育博览 2014(08)
- [5].与大师对话羊城——美国设计师琪拉·克鲁姆床品设计[J]. 家具与室内装饰 2013(04)
- [6].克鲁姆罗夫:世界最美小镇[J]. 中国城市金融 2013(07)
- [7].克鲁姆罗夫,世界最美小镇[J]. 金融管理与研究 2013(07)
- [8].神秘恋人[J]. 当代体育(扣篮) 2014(16)
- [9].美国设计师琪拉·克鲁姆访谈录——来自于100%设计上海展“意大利公寓”的报道[J]. 家具与室内装饰 2013(01)
- [10].海蒂·克鲁姆:德克的明星拉拉队队长[J]. 体育健康知识画刊 2014(12)
- [11].简讯[J]. 建筑师 2010(03)
- [12].闪亮的日子 那些名模与那些车[J]. 家用汽车 2010(01)
- [13].明星“撞衫”血泪史[J]. 城色 2008(04)
- [14].欧美[J]. 音乐爱好者 2015(07)
- [15].健身[J]. 体育健康知识画刊 2014(03)
- [16].利用网络资源,促进小学英语课堂教学[J]. 青少年日记(教育教学研究) 2015(06)
- [17].做舞台中最闪亮的明星[J]. 时尚北京 2009(08)
- [18].让课堂活动成为体验的舞台[J]. 校园英语(教研版) 2009(08)
- [19].并非胡思乱想[J]. 晚报文萃 2009(08)
- [20].红古轩杯赛宣讲2013校园行[J]. 家具与室内装饰 2013(07)
- [21].情境教学在初中英语教学中的运用[J]. 新课程(上) 2011(04)
- [22].情境教学,增进教学内容与学生生活的和谐[J]. 新课程(中) 2011(05)
- [23].图片新闻[J]. 电影世界 2011(11)
- [24].“签”动世界[J]. 当代体育 2009(47)
- [25].看板[J]. 中国新闻周刊 2010(21)
- [26].《摄影旅游》年度月赛2015~2016最佳行摄组图奖[J]. 摄影之友(摄影旅游) 2015(10)
- [27].情境:学生的口语训练营[J]. 小学教学研究 2015(26)
- [28].巧用课程资源 激活英语课堂[J]. 吉林教育 2014(19)
- [29].利用多媒体构建轻松愉快的英语课堂[J]. 四川教育 2011(10)
- [30].Bond,James Bond 海上娱乐场[J]. 体育博览 2009(02)