导读:本文包含了法律模式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:法律,法律服务,模式,法律咨询,海滨,司法局,法律保护。
法律模式论文文献综述
记者,邰北,通讯员,赵娟,关颖[1]（2020）在《滨海新区司法局 打造公共法律服务“海滨模式”》一文中研究指出“咨询的人太多”“时间碰不上”……不少街道在推动公共法律服务工作时，常常会收到类似的群众反馈意见。针对这一现状，滨海新区司法局港西司法所、海滨司法所结合辖区情况，整合公共法律服务资源，打造独具特色的公共法律服务“海滨模式”。1网格化服务就近解难题(本文来源于《天津政法报》期刊2020-01-03）
李云勇[2]（2019）在《“时间银行”养老模式需要法律赋能》一文中研究指出今年2月，广西壮族自治区文明办、广西志愿服务联合会在全区14个设区市的28个社区，试点开展“低龄存时间，高龄换服务”的“时间银行”养老志愿服务模式，志愿者将参与公益服务的时间存进时间银行，当自己遇到困难时就可以从中支取“被服务时间”。此举为“老有所养”提(本文来源于《中华工商时报》期刊2019-12-27）
鲍中义[3]（2019）在《新时代思想道德修养与法律基础课教学模式创新探析》一文中研究指出新时代为基础课提出了培养"时代新人"的新要求。基础课应通过创新教学模式、改进教学方法、优化考核方式来实现这一新要求。实践证明,构建"专题教师"和"主班教师"两个协同育人教学团队,由专题教师负责"专题教学"理论教学的主课堂,主班教师负责"慕课教学""线上互动教学"和"项目化实践教学",采用多元化的考核方式,由主班教师、专题教师、学生学习小组协同完成学生成绩评定,是增加学生学习积极性和创造性的有效举措。(本文来源于《长春教育学院学报》期刊2019年11期）
李丽云[4]（2019）在《提高中学生法律素养课堂教学评价模式的研究与实践》一文中研究指出中学生法律素养的培养是中学道德与法治课堂中的重点内容,但是当前中学生法律素养课堂教学中对学生的课堂教学评价存在一定问题,导致学生不能通过课堂教学评价获得学习动力和学习指导,教学评价的能力培养和促进学生思考作用并没有得到充分发挥,本文主要针对中学生法律素养课堂教学评价模式的应用现状进行分析,重点探究了法律素养课堂教学评价优化对策,希望文中建议能为广大中学教师提供教学上的启发与帮助。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年48期）
苗春雷,于跃,伊思萍[5]（2019）在《公共法律服务形成烟台模式》一文中研究指出“村委会擅自处置法院截留款项，合理吗？”昨天上午，市民孙先生来到市公共法律服务大厅咨询。值班律师告诉他，若法院截留手续齐全有效，则村委会应承担追回或相应赔偿责任。律师的释疑解惑，让孙先生吃下了“定心丸”，他将依法维护自己的合法权益。公共法律服务是(本文来源于《烟台日报》期刊2019-11-28）
贺译葶[6]（2019）在《“人工智能+法律”复合型法律人才培养模式研究》一文中研究指出人工智能的发展给高校法律人才培养带来了新的契机,但同时也使高校法律人才培养面临着如何结合互联网、大数据、人工智能技术等创新法学教学方式,推进法学教育跨学科多元化学习以及法学理论学习与实践深度融合的问题。人工智能时代高校法律人才的培养应科学确定培养目标,着力于创新教学方法及手段,丰富法学课程的内容设计。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年48期）
黄春芳,张法连[7]（2019）在《“全人教育”理念指导下的法律翻译人才培养模式探索》一文中研究指出目前法律翻译人才的培养存在对通识教育和人文素养重视不足等问题。本文以全人教育理念为指导,尝试构建新时代背景下国际经济文化和商贸交流所需要的、能应对多语言、跨文化语境下法律实务所需求的法律翻译人才培养模式。具体包括:法律翻译人才的"全人教育"培养目标和培养方式、法律翻译人才培养的"全人教育"课程模块、"全人教育"的法律翻译人才培养师资保障。本研究以期为高等法律院校的法律、外语及相关专业在法律翻译人才培养等方面提供参考。(本文来源于《外国语文》期刊2019年06期）
蔡彪[8]（2019）在《绿色发展模式下环境成本控制法律制度的完善》一文中研究指出绿色发展模式下环境成本控制理论来源于经济学中成本战略控制方法论,不同企业、不同企业活动形式以及所处的不同环境,应选择适当的成本控制方法。应根据环境成本经济学分类及不同环境成本类型之间的关系,构建环境保证金制度,计算惩罚性成本,扩大环境公益诉讼原告的范围。(本文来源于《濮阳职业技术学院学报》期刊2019年06期）
付微明[9]（2019）在《个人生物识别信息的法律保护模式与中国选择》一文中研究指出生物识别产生的"生物识别信息"可作为识别个人的"唯一标识",是确认个人身份的新型方法。而生物识别技术应用一旦失控,则可能威胁个人权利、自由、安全。因此,亟需在保障个人权利与技术进步、经济发展、数字化管理相互平衡的原则下,采取积极可靠的保护策略。目前世界范围内的个人生物识别信息法律保护存在着"两种立法模式"和"叁大机制",我国的个人生物识别信息保护宜采取专门立法保护模式,积极构建行政、民事、刑事相结合的法律保护机制,从而为个人生物识别信息权利提供有效的法治化保护。(本文来源于《华东政法大学学报》期刊2019年06期）
李慧芳,林鑫慧[10]（2019）在《论土地经营权流转中农民权利的法律保护——以沙县模式为例》一文中研究指出沙县模式是以信托方式流转土地经营权的模式,实践中该模式出现了农户集体流转土地经营权的稳定性保障不足的问题。其原因在于土地经营权的法律性质模糊,导致实践中难以采取强有力的保护措施。为此,为确保农户集体流转土地经营权的权利得到真正实现,应将土地经营权的法律性质界定为实行物权保护的债权,以使其在某些特定领域如违约、经营期限等方面具有对抗一般人的效力。(本文来源于《新西部》期刊2019年32期）
法律模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
今年2月，广西壮族自治区文明办、广西志愿服务联合会在全区14个设区市的28个社区，试点开展“低龄存时间，高龄换服务”的“时间银行”养老志愿服务模式，志愿者将参与公益服务的时间存进时间银行，当自己遇到困难时就可以从中支取“被服务时间”。此举为“老有所养”提
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
法律模式论文参考文献
[1].记者,邰北,通讯员,赵娟,关颖.滨海新区司法局打造公共法律服务“海滨模式”[N].天津政法报.2020
[2].李云勇.“时间银行”养老模式需要法律赋能[N].中华工商时报.2019
[3].鲍中义.新时代思想道德修养与法律基础课教学模式创新探析[J].长春教育学院学报.2019
[4].李丽云.提高中学生法律素养课堂教学评价模式的研究与实践[J].课程教育研究.2019
[5].苗春雷,于跃,伊思萍.公共法律服务形成烟台模式[N].烟台日报.2019
[6].贺译葶.“人工智能+法律”复合型法律人才培养模式研究[J].教育教学论坛.2019
[7].黄春芳,张法连.“全人教育”理念指导下的法律翻译人才培养模式探索[J].外国语文.2019
[8].蔡彪.绿色发展模式下环境成本控制法律制度的完善[J].濮阳职业技术学院学报.2019
[9].付微明.个人生物识别信息的法律保护模式与中国选择[J].华东政法大学学报.2019
[10].李慧芳,林鑫慧.论土地经营权流转中农民权利的法律保护——以沙县模式为例[J].新西部.2019
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