案例教学法在高职院校数学教学中的应用

论文摘要

随着现在职业教育的改革,对高等职业院校的发展格外有影响。随着传统的教学方法慢慢被取代,现在的高等职业院校越来越重视学生的主体地位,要全面提高学生的综合素质。在数学教学中,不仅只注重提高学生的数学理论和数学思维,还要注重学生解决实际问题的能力。所以,案例教学法是提升这一能力的主要手段。通过案例教学法,学生可以将自己学习到的理论知识等运用到这些案例学习中,可以培养学生的数学思维,培养学生的实践能力。

论文目录

• 一、引言
• 二、高等职业院校中数学教学的现状
•   （一） 数学知识无法运用于生活
•   （二） 教师对专业课程不重视
•   （三） 学生的基础参差不齐
• 三、案例教学法引入高等职业院校数学教学中的重要意义
• 四、案例教学法引入高等职业院校数学教学中的具体措施
•   （一） 案例与学生的专业密切相关
•   （二） 案例贴近学生生活
•   （三） 利用多媒体技术
•   （四） 总结案例, 应用实际
• 五、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李科峰

关键词: 案例教学法,高职院校,数学教学

来源: 智库时代 2019年07期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 数学,职业教育

单位: 陕西财经职业技术学院

分类号: G712;O1-4

页码: 171+173

总页数: 2

文件大小: 2044K

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