三级专业认证背景下毕业要求达成度评价方法研究——以交通工程专业为例

论文摘要

在三级专业认证背景下,依据新修订的中国工程教育专业认证标准,结合安徽建筑大学交通工程专业的教学实践,对"毕业要求"达成度的评价方法进行了探讨,给出了完整的评价过程和判定专业三级认证等级的方法,这对于交通工程专业的人才培养具有一定的指导意义。

论文目录

• 0 引言
• 1 三级专业认证背景下“毕业要求”通用标准的关键
• 2“毕业要求”达成度评价过程
• 3 基于三级认证标准的“毕业要求”达成度评价实例分析
• 4 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 谭莹莹,程家福,陈浩扬

关键词: 三级专业认证,交通工程专业,毕业要求

来源: 合肥学院学报(综合版) 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅱ辑

专业: 公路与水路运输,高等教育

单位: 安徽建筑大学数理学院,安徽建筑大学教务处,安徽建筑大学电子与信息工程学院

基金: 安徽省新工科研究与实践项目“基于新工科的地方土建类高校教学质量保障体系构建”(2017xgkxm28),安徽省重大教研项目“基于PDCA循环的地方本科院校教学质量持续改进机制建构研究”(2017jyxm0357),安徽省重点教研项目“三级专业认证背景下交通工程专业教学质量提升路径研究”(2018jyxm1234),教育部首批“新工科”研究与实践项目“地方建筑类高校卓越人才协同育人模式改革与实践”资助

分类号: U491-4;G642

页码: 105-109

总页数: 5

文件大小: 271K

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