临床护理路径在胆结石手术患者健康教育中的应用

临床护理路径在胆结石手术患者健康教育中的应用

孔冠群(广州市番禺区石楼人民医院广东广州511447)

【摘要】目的探讨临床护理路径在胆结石手术患者健康教育中的应用效果。方法选择本院2011年1月至2012年1月间收治并需进行手术的胆结石患者99例。使用随机分组的方法将所有患者分为两组,即对照组44例与研究组45例。对照组患者采用医院胆结石手术护理措施中常规健康教育模式,而研究组患者则将临床护理路径运用于健康教育中。对所有两组患者住院时间、相关手术知识了解度以及对医院满意程度进行回顾性对比分析。结果所有两组患者均顺利完成手术,两组患者住院时间对比差异无显著性(p>0.05),但研究组患者相关手术知识了解度及对医院满意程度情况均显著优于对照组,且结果差异(p<0.05)具有统计学意义。结论将临床护理路径有效的运用于对患者的健康教育中,更能进一步使其掌握相关的医疗知识、提高患者对医院的满意程度,使其能积极的配合治疗,有效的提高手术成功率及临床疗效,故此方法值得推广运用。

【关键词】胆结石手术临床护理路径健康教育

【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2013)01-0274-02

2010年召开的全国护理工作会议中提出了以夯实基础护理,改善护理服务,让病人满意,社会满意,政府满意为目标的现今医院护理工作改革任务[1]。而随着现今医疗模式的不断进步,现代护理已转变为包含护理、预防、保健等为一体的综合型医疗服务。而临床护理路径(ClinicalNursingPath,CNP)这一全新的护理模式营运而生。胆结石是近年来临床上的常见疾病,而就针对此病手术治疗则是目前最为理想的治疗方式[2]。为探讨临床护理路径在胆结石手术患者健康教育中的应用效果。本院特进行了专项研究工作,现报告如下。

1一般资料及方法

1.1一般临床资料

选择本院2011年1月至2012年1月间收治并需进行手术的胆结石患者99例。其中男性57例,女性42例。年龄37至68岁,平均年龄(41±4.3)岁。患者平均文化程度初中以上,所有患者经临床诊断均具需进行胆结石手术。使用随机分组的方法将所有患者分为两组,即对照组44例与研究组45例。所有两组患者性别、年龄、文化程度及病情等一般资料差异无显著性,且(p>0.05)具有可比意义。

1.2护理干预方法

对照组患者采用医院胆结石手术护理措施中常规健康教育模式。

研究组患者将临床护理路径运用于健康教育中。其具体包括:首先由患者护理负责科室制定详细的临床护理计划,并指定特定的护理路径研究小组。充分结合患者自身的治疗策略及患者、家属对治疗、手术的认知情况等指定临床护理路径表。其路径表内容包括:治疗时间、医嘱、病情变化记录、责任医护人员等。并针对其临床路径表内容进行详细的健康教育工作,通过以宣讲的形式对患者及家属进一步介绍患者病症的发生、发展、治疗方法以及预后等情况。使患者及家属对疾病有整体的了解。而手术前护士则需对患者进一步讲解其手术的具体环节,手术方式及注意事项。健康教育中护士应注重交流的方式方法,应采用亲切的沟通形式及沟通技巧,建立良好的医患关系。打消其患者及家属心中的顾虑,充分建立其成功治疗的信心。

所有两组患者经干预后,针对其住院时间、相关手术知识了解度以及对医院满意程度进行回顾性对比分析。

1.3统计学方法

本次研究全部数据均采用SPSS12.0统计学软件进行处理,所得结果以(x-±s)表示,并采用x2检验以及t检验,且以p<0.05认为有显著性差异。

2结果

所有两组患者均顺利完成手术,两组患者住院时间对比差异无显著性(p>0.05),但研究组患者相关手术知识了解度及对医院满意程度情况均显著优于对照组,且结果差异(p<0.05)具有统计学意义。

3讨论

胆结石,属人体因胆囊内发生结石现象而导致的综合性疾病。近年来,胆结石的发病率呈逐年上升趋势,已成为临床上十分常见的疾病之一。在对此病的临床治疗上,多采取以手术的方式进行治疗,而患者对于治疗的认知及配合情况对于手术的成功仍会产生其重要的影响[3]。床护理路径,是近年来产生的一种全新的综合型护理模式。即以每天为标准针对患者制定详细的护理计划,此计划需具有完整的顺序性、时间性,且为最适合患者本身[4]。按照此路径进行护理工作,能够使护士工作更具有预见性,而患者也更明确自己的护理目的,促使患者更有效的进行治疗配合。而将临床护理路径应用于健康教育上,更能有效的提高其教育质量。通过对时间、内容、方法等多方面进行工作,护士按照每日路径表制定的内容进行健康教育,充分提高患者对疾病的认知程度,清晰了解自身的护理目标,另其主动配合护理的过程,达到最佳护理效果[5]。据本次研究结果显示,通过其干预后,研究组患者相关手术知识了解度及对医院满意程度情况均显著优于对照组,且结果差异(p<0.05)具有统计学意义。

综上所述,将临床护理路径有效的运用于对患者的健康教育中,更能进一步使其掌握相关的医疗知识、提高患者对医院的满意程度,使其能积极的配合治疗,有效的提高手术成功率及临床疗效,故此方法值得推广运用。

参考文献

[1]黄金,姜冬九,新编临床护理常规[M],北京:人民卫生出版社,2008:512-528.

[2]丁淑贞,临床护理工作规范管理流程手册[M],北京:人民卫生出版社,2009:90.

[3]卢章云.临床路径在单病种医疗护理管理中的应用[J].中国实用护理杂志(上旬版),2006,22(3):66.

[4]MoJ,OhH,AhnY,etal.Implementationofaclinicalpathwayinprimaryspontaneouspneumothoraxpatientstreatedbywedgeresectionsurgery[J].ClinNurseSpec,2010,24(6):295-303.

[5]KirschnerS,LütznerJ,MeierV,etal.Clinicalpathwayfortotalkneearthroplasty(EGON).II.Theimpactofenhancedpatientinformation[J].Orthopade,2010,39(9):860-865.

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