基于小学生放学途中社会关系的旧城更新策略研究——以西安旧城为例

论文摘要

聚焦于小学生社会关系的城市既有空间更新研究,以西安钟楼小学和五味十字小学的小学生为研究对象,对其放学行为路径和滞留节点进行调研,建构小学生与场地里居民、经营者、管理者等关联主体的社会关系,结合空间环境改造需求,以小学生活动频繁的三个场地作为研究实证,提出空间更新的改造契机、效应及分期策略,尝试在建立健康的小学生课后游憩体系的同时完善对旧城空间的整合与更新,切实达成人文关怀在城市改造中的积极作用,为转型背景下的城市旧区更新研究提供了值得借鉴的新视角和新方法.

论文目录

• 1 调研区域概况
• 2 小学生放学途中的社会关系分析
•   2.1 小学生放学途中的行为特征分析
•     （1）归家方式:
•     （2）归家距离:
•     （3）归家耗时:
•   2.2 小学生放学途中的社会关系分析
• 3 基于小学生放学途中社会关系的旧城更新策略
•   3.1 小学生放学途中的关联场所特征
•   3.2 小学生关联场所的社会关系空间构建
•   3.3 基于小学生社会关系的旧城更新策略
•     （1）从“违章”种植到生态获益
•     （2）从高门槛殿堂到城市共享阅读
•     （3）从扰民酒吧到艺术街区
• 4 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周志菲,阎飞,李昊

关键词: 小学生,社会关系,关联场所,更新策略

来源: 西安建筑科技大学学报(自然科学版) 2019年06期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程

单位: 西安建筑科技大学建筑学院,中国建筑西北设计研究院有限公司

基金: 住房和城乡建设部软科学研究基金项目(2018-R2-036),陕西省教育厅专项科研计划基金项目(18JK0464),国家自然科学基金青年科学基金项目(51608416)

分类号: TU984.114

DOI: 10.15986/j.1006-7930.2019.06.016

页码: 882-889

总页数: 8

文件大小: 8035K

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