混合式教学在中职数控技术专业中的运用分析

论文摘要

混合式教学的一般含义是将在线教学和传统教学的优势结合起来,形成一种"线上+线下"的教学模式。开展混合式教学的目的,不是使用在线平台去全面教学,也不是建设数字形式的教学资源,更不是通过各种活动来进行教学,而是提升学生在学习当中的深度。因此必须要在中职数控技术专业当中应用混合式教学,帮助学生提升学习的深度,达到教学目的。本文就混合式教学在中职数控技术专业当中的运用展开探讨。

论文目录

• 1 当前中职数控技术专业存在的问题
•   1.1 课程设置不合理
•   1.2 师资力量薄弱
•   1.3 教学设备不充足
• 2 中职数控技术专业应用混合式教学的具体策略
•   2.1 整合核心课程
•   2.2 投入实践设备
•   2.3 增强教师的教学水平
•   2.4 完善课堂教学
• 3 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 徐鹤雷

关键词: 混合式教学,中职,数控技术专业

来源: 南方农机 2019年23期

年度: 2019

分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 金属学及金属工艺,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,自动化技术

单位: 宜兴高等职业技术学校

分类号: G434;TG659-4

页码: 187

总页数: 1

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