浅析多种教学方法在中职机械制图中的有效应用

论文摘要

有效教学是指通过科学的教学方法和现代化技术手段,在教师的主导下,充分尊重学生的主体地位,实现教学目标的一种教学方式。文章针对中职机械制图学科的特点,认真分析学情,确立可行的教学目标,巧妙创设教学情境,激发学生的兴趣,努力探索学科的特点和学生的认知规律,引领学生自主学习。在课堂教学中,教师要重视教学艺术,有效提升教学效率,督促学生及时进行强化训练,发展学生的综合能力,使学生真正领悟知识,达到训练思维的目的。

论文目录

• 一、分析学情,确立教学目标
•   （一）立足学生,因材施教
•   （二）着眼专业,明确目标
• 二、创设情境,激发学生活力
•   （一）巧用技术,直观展现
•   （二）身临其境,感同身受
• 三、探索规律,引领学生自主学习
•   （一）抓住特征,尊重规律
•   （二）熟悉学生,巧妙引导
• 四、讲究艺术,提高课堂效率
•   （一）多元学习,积极借鉴
•   （二）扬长避短,形成风格
•   （三）学无止境,不断创新
• 五、强化训练,提升有效教学
•   （一）互相交流,取长补短
•   （二）不断训练,反复实践
•   （三）重视活动,强化技能

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 林文玉

关键词: 教学目标,教学情境,自主学习,教学艺术,有效教学

来源: 教育信息化论坛 2019年10期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 机械工业,职业教育

单位: 福建省安溪华侨职业中专学校

基金: 安溪县级课题“中职机械专业学生实践和创新能力的培养”(编号:AX16046)

分类号: G712;TH126-4

页码: 263-265

总页数: 3

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