高校物理类课程翻转型作业改革与探索

论文摘要

作业是保证教学效率的重要手段,特别是针对高校物理类的课程作业布置,要进行重新设计让其变得更具趣味性。教师要结合学生的知识水平,将知识生活化处理,提升学生对于物理类课程的积极性。本文主要是对于高校物理类课程翻转型作业改革进行分析,并对于作业的布置提出相应的建议。

论文目录

• 一、高校物理课程作业的改革与探索
•   （一） 提升作业重视程度
•   （二） 实现分层次作业的转变
•   （三） 实现作业的多样化转变
•   （四） 实现作业的综合性转变
•   （五） 实现作业的合作性转变
•   （六） 实现作业评价的多样化
•   （七） 借助项目式作业培养创新能力
•   （八） 充分发挥网络技术的优势
• 二、翻转型作业改革与探索
•   （一） 制定出作业布置和评价方案, 提升学生对于作业的重视程度
•   （二） 强化翻转作业的地位, 并通过网络教学公布作业
•   （三） 完成一次项目作业, 进行公开评价
• 三、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王进平

关键词: 高校物理,作业,翻转型,改革

来源: 课程教育研究 2019年13期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

专业: 物理学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 云南大学旅游文化学院

分类号: O4-4;G434

页码: 155

总页数: 1

文件大小: 35K

下载量: 35