论文摘要
总结了近年全国研究生数学建模竞赛的赛题和方法。以中原工学院的数学建模教学实践为例,研究了研究生数学建模教学与竞赛的现状,提出了以数学建模竞赛提升研究生创新思维和实践能力的几点建议。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 宋长明,高冉
关键词: 数学建模,创新能力,研究生教育
来源: 郑州师范教育 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 中原工学院理学院
基金: 河南省教育科学“十三五”规划课题(2018-JKGHYB-0113),中原工学院研究生教改项目(JG201703)
分类号: O141.4-4;G643
页码: 80-83
总页数: 4
文件大小: 1228K
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