导读:本文包含了需要层次论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:层次,马斯洛,需要层次论,理论,心肌梗死,馆员,冠状动脉。
需要层次论文文献综述
张慧,张珊[1]（2019）在《马斯洛需要层次理论在幼师队伍管理中的应用》一文中研究指出随着人们对幼儿教育的不断关注,幼儿园教育越来越凸显出它作为素质教育组成部分的重要地位。而在幼儿园教育中,教师队伍管理对于发挥幼儿园教育功能起着非常重要的作用。管理者如何运用马斯洛需要层次理论来激励教师、提高教师队伍的整体素质成为教师队伍管理的关键。本研究通过问卷调查法,探明基于马斯洛需要层次理论在教师队伍管理中的应用。研究发现在幼儿园教师队伍管理中存在着诸如教师工资待遇低、工作满意度低等问题。据此提出相应的优化策略。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
乔玉荣[2]（2019）在《马斯洛需要层次论在急诊输液护理中的应用》一文中研究指出心理学家马斯洛先生将人的需求分成了5个层面,从低至高依次为生理、安全、爱和归属、自尊和自我实现5个需要,这一理论符合急诊部的输液患者对护理服务的需求。本文将马斯洛的需要层次论应用于急诊部输液患者护理工作中,效果良好,现报告如下。1临床资料选择2018年2～10月在我院急救中心输液的110例患者,男52例、女58例,年龄13～82岁、平均46.2岁。其中,支气管炎39(本文来源于《中国冶金工业医学杂志》期刊2019年06期）
张典[3]（2019）在《从马斯洛需要层次理论看幼儿游戏权》一文中研究指出幼儿游戏权的落实对于幼儿身心发展、养成探索习惯、获得幸福体验、建构完整人格产生着重要影响。本文从当下幼儿游戏开展实际情况出发,阐释了幼儿游戏权的概念,并分别从教师层面和幼儿层面,结合马斯洛需要层次理论分析游戏权得以真正保障的意义和难度,针对幼儿游戏开展现状的问题,探讨幼儿游戏权利真正得以保障的对策和建议。(本文来源于《科学咨询(教育科研)》期刊2019年12期）
席小红,唐金凤,李琪[4]（2019）在《马斯洛需要层次论理念的应用对急性心肌梗死患者行经皮冠状动脉介入手术后服药依从性、心理状态及心功能的影响》一文中研究指出目的:探讨马斯洛需要层次论理念的应用对急性心肌梗死患者行经皮冠状动脉介入手术(percutaneouscoronar yinter vention,PCI)后服药依从性、心理状态及心功能的影响。方法:选取2018年6至12月淮安市第二人民医院收治并行PCI手术的急性心肌梗死患者80例,按照随机数字表法随机分成对照组和观察组,每组40例。对照组予以常规围术期护理干预,而观察组则在予以常规围术期护理的基础上联合应用马斯洛需要层次论理念完善患者相关护理。护理干预3个月后,分别对2组患者的护理满意度、心理状态、服药依从性、并发症发生情况及心功能进行比较。结果:1)观察组护理满意度为97.50%,显着高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05);2)观察组的焦虑自评量表(sel f-rat inganx iet yscale,SA S)、抑郁自评量表(sel f-rat ingdepression sc a l e, SDS)评分均显着低于对照组,差异有统计学意义(P <0. 0 5); 3)观察组服药依从性等治疗依从性均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);4)观察组术后并发症发生率、心绞痛发作次数及住院时间均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);5)观察组左心室舒张末期容积(leftventricularenddiastolicvolume,LVEDV)水平明显低于对照组(P<0.05),左心室射血分数(left ventricular ejection fraction,LVEF)水平和6 min步行实验(6-minute walking distance,6MWD)水平明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:结合马斯洛需要层次论理念对急性心肌梗死行PCI术患者实施相关护理,能有效提高患者护理满意度和服药依从性,促进心脏功能康复并减少并发症发生,在急性心肌梗死患者的护理管理中具有显着优势,值得临床上广泛推广。(本文来源于《临床与病理杂志》期刊2019年11期）
马建宁,王飞,徐琴,胡善友,黄蔚萍[5]（2019）在《马斯洛基本需要层次理论在预防新发基底节区脑梗死后抑郁的应用价值》一文中研究指出目的:探讨以马斯洛基本需要层次理论为指导的预见性护理在预防新发基底节区脑梗死病人急性期抑郁发生的应用价值。方法:连续性选取新发基底节区脑梗死病人158例,将病人随机分为观察组78例和对照组80例,分别给予2组需求层次理论指导的预见性护理和优质常规护理,比较2组病人一般临床资料、抑郁发生情况及日常生活活动(ADL)评分的差异,采用logistic回归分析抑郁发生的危险因素。结果:与对照组相比,观察组的抑郁发生率降低(P<0.05),ADL评分明显升高(P<0.01),轻度抑郁病人的汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分降低(P<0.05),且轻度抑郁病人的HAMD评分明显降低(P<0.01),而ADL评分明显提高(P<0.01);2组病人中度及重度HAMD评分及住院时间差异均无统计学意义(P>0.05)。多因素logistic分析发现,在校正性别、年龄、独居及社会支持评分等相关因素后,预见性护理仍是抑郁发生的独立保护因素(OR=0.142,P<0.01)。结论:在护理新发基底节脑梗死病人中,以马斯洛基本需求层次理论为指导的预见性护理能显着降低病人急性期抑郁的发生,同时可能有潜在改善病人生活自理能力的应用价值。(本文来源于《蚌埠医学院学报》期刊2019年11期）
房金秋,关兴丽[6]（2019）在《“双一流”背景下基于需要层次理论的高校基层行政人员激励机制研究——以S大学为例》一文中研究指出"双一流"建设对高校的行政管理工作提出了更高的要求,充分发挥基层行政人员人力资源的作用至关重要。高校在对行政人员激励机制建设方面不健全,导致行政人员工作缺乏积极性,服务水平低,甚至产生倦怠情绪,进而影响高校持续健康发展。文章深刻剖析S大学激励机制现状及存在的问题,并以需要层次理论为基础,强调应重视基层行政人员的合理需求,进而提出高校基层行政人员激励机制优化措施,争取实现个人发展和高校发展的双赢。(本文来源于《黑龙江教育(理论与实践)》期刊2019年11期）
李艳霞[7]（2019）在《马斯洛需要层次理论在高校图书馆工作中的运用——以流通部女性馆员为例》一文中研究指出高校图书馆女性馆员居多,她们的生理特点及其图书馆流通部工作的一些特点,造成了焦虑、缺乏安全感等,以至于在工作中不能发挥最大潜能。本文试探讨马斯洛需要层次理论在流通部女性馆员工作中的阶梯式运用,以使女性馆员以饱满的精神投入工作。(本文来源于《科技视界》期刊2019年31期）
王静[8]（2019）在《马斯洛需要层次理论的再解读》一文中研究指出马克思主义认为，个体需要是个体行为积极性和动力的源泉与基础。20世纪以来，人的需要及其满足不仅受到心理学界广泛关注，也是诸多学科广泛讨论和研究的话题。其中，美国心理学家马斯洛的需要层次理论影响最广。他不仅构建了广为流传的由五个层次组成的需要层次理论，还进(本文来源于《中国社会科学报》期刊2019-11-04）
李韵琦[9]（2019）在《需要层次理论对大学生思想政治教育的功能研究》一文中研究指出高校是培养社会主义建设者和接班人的主要阵地,在大学生思想政治教育工作过程中,思想政治教育工作者要从实际出发,重视当代大学生的心理诉求,关注学生的需要本质,对学生进行与时俱进的针对性的教育,引导学生成长成才。本文将基于生理、安全、归属与爱、自尊和自我实现等需要,分析其时代价值以及与高校思想政治教育的关联性,本文将马斯洛需要层次理论与大学生思想政治教育合理结合,来巩固大学生思想政治教育成果。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年30期）
王雪,程孝文[10]（2019）在《医务人员责任感现状、原因分析及对策——以马斯洛“需要层次论”为视角》一文中研究指出马斯洛"需要层次论"从心理学的角度窥探人的行为,揭示了人潜存的五种层次需要,为人类行为表现提供了合理解释。医务人员的责任意识是医患关系的症结所在,医务人员作为该理论的特定对象,根据需要被满足的层次分布及程度去探讨其责任感淡薄的原因,进而提出增强医务人员责任感的途径与方法,有利于缓和医患矛盾,构建社会主义和谐社会。(本文来源于《锦州医科大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
需要层次论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
心理学家马斯洛先生将人的需求分成了5个层面,从低至高依次为生理、安全、爱和归属、自尊和自我实现5个需要,这一理论符合急诊部的输液患者对护理服务的需求。本文将马斯洛的需要层次论应用于急诊部输液患者护理工作中,效果良好,现报告如下。1临床资料选择2018年2～10月在我院急救中心输液的110例患者,男52例、女58例,年龄13～82岁、平均46.2岁。其中,支气管炎39
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
需要层次论文参考文献
[1].张慧,张珊.马斯洛需要层次理论在幼师队伍管理中的应用[J].智库时代.2019
[2].乔玉荣.马斯洛需要层次论在急诊输液护理中的应用[J].中国冶金工业医学杂志.2019
[3].张典.从马斯洛需要层次理论看幼儿游戏权[J].科学咨询(教育科研).2019
[4].席小红,唐金凤,李琪.马斯洛需要层次论理念的应用对急性心肌梗死患者行经皮冠状动脉介入手术后服药依从性、心理状态及心功能的影响[J].临床与病理杂志.2019
[5].马建宁,王飞,徐琴,胡善友,黄蔚萍.马斯洛基本需要层次理论在预防新发基底节区脑梗死后抑郁的应用价值[J].蚌埠医学院学报.2019
[6].房金秋,关兴丽.“双一流”背景下基于需要层次理论的高校基层行政人员激励机制研究——以S大学为例[J].黑龙江教育(理论与实践).2019
[7].李艳霞.马斯洛需要层次理论在高校图书馆工作中的运用——以流通部女性馆员为例[J].科技视界.2019
[8].王静.马斯洛需要层次理论的再解读[N].中国社会科学报.2019
[9].李韵琦.需要层次理论对大学生思想政治教育的功能研究[J].法制与社会.2019
[10].王雪,程孝文.医务人员责任感现状、原因分析及对策——以马斯洛“需要层次论”为视角[J].锦州医科大学学报(社会科学版).2019
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